フェラ 動画《m 男 足コキ》2行目ライン
m 男 足コキあらすじ
と、心の中でくり(🍑)かえした。
(🔼)その場はそれで済んだ。しかし仲弓に(😋)対する(🌅)蔭(🦖)口(kǒu )はやはり絶えなかった。いうことがな(💘)くな(👣)ると、結局彼(bǐ )の(💕)身分(fèn )がどうの、父の素(sù )行がどう(🗡)のという話に(♓)なっ(🕸)て行った。むろん、そんな話(huà )は(🙍)、今に始(shǐ )ま(💎)ったことではなか(🎒)った。実をいうと(🎸)、孔子が仲(💡)弓(🆓)を特(tè )に称揚し出(🤘)し(✏)たの(🦌)も、そ(🐁)の人物が実際(jì )優れていたからでは(🛅)あったが、(🐺)何とか(🐓)して(🌖)門人(🙈)(rén )た(🚀)ちに彼の(🦋)真価(sì )を知らせ(⛲)、彼の(♋)身分(📔)や(🧀)父に関する噂(zǔn )を話題(🏉)にさせないようにしたいた(🔯)めで(📰)あ(〰)った(🏋)。と(😴)ころ(⛩)が、(🕵)結果はかえって反対の方に向いて行(🎇)った(🦒)。孔子(zǐ )が彼を讃めれば讃めるほ(🌇)ど、彼の身分の賎しいことや、彼(bǐ )の父(fù )の(💊)悪(è )行が門人(ré(🔈)n )たちの(⏬)蔭(🛳)(yīn )口の種に(⛎)なるのだった。
子、(📱)仲弓を謂う。曰(🦁)く、犂牛(niú )りぎゅ(🍓)うの子し、※(「馬＋(💹)辛(🔑)」、第(🐽)3水準(zhǔn )1-94-12)あ(🎰)かくして且つ角よ(🙌)く(😉)ば(📒)、用(yòng )うること(⬜)勿(🐉)(wù )な(📨)からんと(🤛)欲す(🈹)といえど(➰)も、(👨)山(😭)川(chuān )其れ諸これを舎すてんやと。
（礼にそ(🏺)むくわけ(🌽)には(🧡)行かな(😕)い。し(🅿)かし、無(wú )道の(😂)人に招(🌽)かれて、たとい一(yī(🤼) )日たりともこれを(💷)相たすけるのは士(🎻)の道でな(🆗)い(😶)。況んや策を以て(🌌)乗じら(🛃)れるに(🐗)於(yú )て(〽)をや［＃「於てをや」は底(🔚)本では「於ておや」］である(🐙)。）
陽貨は(👼)これ(⛽)はう(🧟)ま(🐆)いと思った。で、すぐ(⏱)二(è(🍒)r )の矢(shǐ )を(💘)放(🦇)(fàng )った。
(🛹)そこま(📹)で(🚹)考(kǎ(🐈)o )えて来(💀)(lái )て、樊遅(⭐)はも(📙)う(🕐)一度「(🙂)違わ(😲)ない」と(♈)い(🃏)う(🉐)言(📉)葉の意味(wèi )を考えて見た。
陳亢は字(zì )あざ(😬)なを子(🏖)禽といっ(🤳)た。
陳亢ち(🕴)んこ(😵)う(💒)、伯魚(😢)は(🔬)くぎょに問いて曰く、子も亦(yì )異(🎩)聞あるかと。対えて(🏆)曰(🚤)(yuē )く、未(wèi )だ(🚖)し。嘗て独り立てり。鯉(🆑)り趨(👮)はしりて庭を過ぐ(🐏)。曰(🦕)く、(🚯)詩を学(xué )びたるかと。対えて曰く(📎)、未だし(😽)と。詩を学ばずん(🏈)ば、以て(🔑)言うこ(🚳)となしと(🆒)。鯉退しりぞきて詩を学(🌥)(xué )べ(🎂)り。他日(🚵)又独り立てり。鯉趨(💯)りて庭を過(guò )ぐ。曰(🚐)く、(⬅)禮を学びたるかと。対え(😺)て曰く、(😡)未だしと。礼を学ば(🕥)ずんば(🐠)以て立(🐺)(lì )つことなしと。鯉退きて礼を学(xué )べり(🤱)。斯の(🌿)二者を聞けりと。陳亢退きて喜(⛱)びて(🍿)曰く、一を(🐥)問(🖲)いて三を得たり(❕)。詩を(😸)聞き(👪)、礼を(🐱)聞(wé(📟)n )き、又君子(zǐ )の其の子(❤)こを(💷)遠ざ(🌙)くる(🔬)を聞け(✖)りと(♐)。
門(mén )人たちは、(🔋)ま(🦎)た顔(🖖)を見(🔶)(jiàn )合せた。彼等は、孔(🔕)子が何をいおうとしてい(🤳)るのか(⏺)、(😪)さっぱり見当がつ(🏷)かなかった(💨)ので(➕)あ(🅾)る。
門(mén )人たちは、(🔑)そ(📖)の日特に(💨)孔(kǒng )子(zǐ )のお供を命(📱)ぜられたことを、非常に光(guā(🍬)ng )栄(róng )に感じ(👘)た。彼(bǐ(🚅) )等(⏮)は(📔)如何(🐨)にも得意(🔡)ら(🤔)し(🎡)く、※(「口(📇)＋喜(🌒)」、(🦃)第(🛐)3水準1-15-18)々(🛂)として孔(📡)子のあとに従った。
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