(🥪)と亭主に言(💿)われ(🌥)て、学(xué )士(shì )は四辺あたりを見廻わした。表口へ(🍬)来(lái )て馬を繋(jì )つなぐ近在(zài )の百姓もあ(📔)った。知(🔽)(zhī )らない(❗)旅(🌡)客(kè )、荷を(📹)負しょっ(⛏)た商(shāng )人(rén )あき(🎤)んど(🏉)、草鞋(xié )掛わ(💀)らじがけに(🐥)紋(🔲)(wén )附羽織を着た男などが此方こち(🍌)ら(🌀)を覗のぞ(💚)き込ん(🎯)では日(rì )のあた(🖊)った往来を通(tō(🎥)ng )り過ぎた。
奥(📓)さ(🈲)んは子(🛥)(zǐ )供衆(zhō(🏗)ng )の方にまで(🧝)気を(📤)配りな(🐈)がら、
(🏡)と言(yá(💶)n )った。そういう(🤺)大尉は(🔯)着(zhe )物から羽(yǔ(📇) )織まで惜げもなく筒(🔃)袖に(🍢)して、塾の(🌂)ため(🥐)に働こうという意気込を(⛽)示(shì(🌷) )してい(🔞)た。
「ホ(👘)ラ、勇(yǒng )の(🎞)下に女の児が居ましょ(👪)う。上(😭)田で生(shēng )れた児です…(🌇)…(🙈)真実(shí )ほ(🚲)ん(🗣)と(🔏)に(💗)親の言うことなどは聞(🦁)かな(🤲)い……(🛣)苦しい時(😷)代(🐟)に出(💋)来た(🦏)児(⛔)はああいうもの(🚖)かと思(🍅)い(💈)ますネ…(🐻)…ウッチャリ(⛵)放し(🎒)に育(yù(🎿) )った(👹)児ですからネ……子など(🐴)に関ってはおら(🎗)れなかっ(🚬)たんです(🖕)……しか(🐼)し、(🐫)考え(🔶)て(🚬)見(jiàn )ると(💻)、私の(🏣)家(jiā )内もよく(💾)や(🏇)って来ましたよ。貧(pín )苦(kǔ(🎎) )に堪たえる力は家(⏸)内(nèi )の方が(😵)反っ(⛴)て私より強い……」
と学士は答(dá )えた。
これ(♊)と擦違す(📮)れち(🤵)がいに(⛳)越(yuè )後えちご(😫)の方から(🏁)やって来た上り汽車がやが(🔻)て汽笛(🚲)の音(🛥)(yī(😗)n )を残し(🉑)て、(🚚)東(dō(🏇)ng )京を指して行って了(le )った頃は、(😣)高瀬も(😔)塾の庭を(🛎)帰って行っ(⛺)た。周囲あたり(🥧)には(🍥)あたかも船が出(chū )た後の港の静か(🐡)さが有った。塾の(⛳)庭にある桜は濃い淡い(🥎)樹の影(🦔)を地(🍰)に落していた。谷づたいに高瀬(lài )は独ひ(🌗)とり桑畠(😷)の(🤷)間(jiān )を帰(🙏)りながら、都(🚏)会(huì )から遁(dù(🌖)n )の(🤲)が(🥫)れ(💐)て来(🚮)(lá(👤)i )た自分(🏜)の身(🎲)を考えた。彼が(🥦)近(🍀)い(🕉)身の(🏑)辺ほと(🥟)りに(🔫)あった(🏩)見(🥐)せかけの生活から(📺)――甲(jiǎ )斐かいも無(wú )い反(fǎn )抗と(🚖)心(xīn )労とか(🔟)ら(🍙)――その他(tā )あらゆるものから遁のがれ(🕥)て来た自(🛠)(zì )分の(😳)身(shē(🍙)n )を考えた。もっと自分(💵)(fè(💱)n )を新(xīn )鮮(🕐)に、そして簡素にすることは(👌)無いか。その(🤔)ために、彼は他に(🕸)もあった教(☝)師の口を断(♊)り、すこし(👰)土で(🗯)も掘(💫)って見ようと思って、わざわざこの寂しい田舎(📗)(shè(🙉) )へ入って来(♒)た。
「鞠まあちゃん、吾家おうちへ(👽)行こう」
「これ、悪(🌊)戯いたずらしちゃ(🙉)不可いけ(💟)ないよ」(🕤)
高(📳)瀬(🕺)の胸に眠(♿)(mián )っていた少年時代の(🚃)記憶はそれから(🎼)それと復活(🚳)いきかえ(⛅)って来た。彼(👓)は幾(jǐ )年となく思(sī )出したことも無い生れ故郷の(🏍)空(kō(🗺)ng )で遠い山のかな(🎺)たに狐火(🍷)の燃(📏)えるのを望(👁)ん(🌃)だこ(😑)とを(⛪)思(sī(🚑) )出した。気味の(🤑)悪(🌃)い(🔞)夜鷹(❕)よたかが(🗑)夕方にはよ(🧗)く頭(tóu )の上を飛び廻った(✖)ことを思出(⏭)した。彼(bǐ )は初めて入(📌)(rù )学した村(🐊)の小学(😷)校で狐がつ(🚝)いたと(🤵)いう(📝)生徒の一(📎)人を見たことを(🔒)思出(chū(⛹) )し(💯)た……
「そうです。働くこ(🎭)とは(🐁)よ(⭐)く働(dò(🧙)ng )き(🏺)ますナ……それに非常な質(✅)素(🚲)な(➡)ところだ(🛶)……です(🏺)けれど(🕳)、高瀬さん、チアムネスというものは全く(🍿)この辺(✏)の娘に欠け(😭)てま(🐴)す(🗳)ネ」(🔉)
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