「ええ(🍥)、ときどき。」
(🚶)次郎は、そん(⌚)な実例があ(🥘)る(💢)かどう(🐩)かはよく知らな(😒)かった。しかし、敏子(zǐ )の言(yán )っている意(🐔)味はよく(🕯)わか(🆔)った(🛹)。そして(🚀)、そうで(📼)あ(🏄)れ(🆓)ばある(🏔)ほ(🥧)ど、いよ(🚻)いよ馬田を許(🈵)し(🎿)ておく(🔢)のが不都合だ(🧓)と(🚮)い(👢)う(🔆)気(🦎)が(👅)した。
「僕も橋を渡って(🈚)様(yàng )子(zǐ )を見(🙌)ていればいいんでしょう(💐)。あれから(🕋)村の入口までは(🦉)見(jiàn )通しだから(👘)、大丈(zhàng )夫(⚡)(fū )ですよ。」
(🦗)松の(🤒)木(🦃)の(📭)間(🈁)を(🏧)も(👞)るひっそりした(🚱)日(rì(🎂) )ざしの中に、砂地をふむ靴音がざ(♓)くざくと異様に(✂)高く(🙊)ひ(🔨)びい(🆒)た。そのほかには何(hé )の物音もきこえない。
「こちらは(🎭)大丈(🦎)(zhàng )夫(🚡)(fū )よ。わ(📧)けをお(🔰)話ししたらき(🗺)っと許して下さるわ。みんな(⛹)で道(dào )ちゃ(🍴)ん(🐚)を大(dà )巻の子(😱)にし(🏒)た(😣)い(✳)って、いつもおっしゃっているぐ(🏢)らいだか(🎇)ら。き(🚉)ょ(🐜)うお(➡)留守(shǒu )で(🌲)ないと、(🏽)すぐお願いしてみ(🎍)るんだけど、お父(fù(🏛) )さん(🍁)もお母(🏓)さんもご親類(lèi )のご法事(shì )でお(🦓)出(chū )かけなの。」(📒)
彼は(➿)、自(zì )信(🌓)を失った(💀)人(🍔)(rén )のように、力(🌛)(lì )なく首をたれた(👻)。徹(🏦)(chè )太郎叔父(fù )に(🍩)対しても、道江(🏥)に対しても、恥ずかしさで胸(🔂)がいっぱい(🍚)で(🍯)ある(🚘)。
(📋)彼は立(🕶)ちどまったまま、しば(🚺)らくじっと馬(mǎ(🆓) )田のうしろ姿を見つめていた。する(🌨)と馬田は、わしづかみにしていた帽子をふり(📓)あげて、つ(🛋)づけざ(😘)まに二三度(dù )、つよく自分(fèn )の股をなぐ(📰)りつ(🔣)け(🐶)た。それは、(🏜)彼が何(😗)(hé )かやりそこ(🈁)ないをしたり、し(😰)ゃくに(👔)さわったりす(⭐)る時に、よくや(🐕)るくせな(🔵)の(🐺)で(🤫)ある。
と(🚠)道江も眉根をよせ、肩をすぼめ(🏉)た。
「それがき(🚖)っと大きな問題になると思(😿)うね。」
(⛷)校(✌)友会(👇)の委員(yuán )たちは、そ(🔬)の日じ(🛌)ゅう、めいめい(💽)に校(xià(♐)o )長の(💘)動(💝)(dò(🤫)ng )静に注(zhù )意した。休み時間(🛒)に(📩)なると、(🥢)あ(🎻)るものは用(🐯)(yòng )も(💙)ないのに校(🥀)長室の(🕦)まえの廊(😅)下(🌽)を何度も往復し、あ(🏐)るものは校庭(🔜)の遠いところか(📰)ら校(🥜)長室(shì )をそれとなくの(🥤)ぞいて見た。しか(🕘)し、校長(zhǎng )室はいつも(🔱)からっぽだった。校(💍)長は県庁に出て行っ(📃)たきり(🤬)、(💰)帰ったのかどうかもはっき(🌟)りしなかった。
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