場内にはた(👢)ばこの煙(✈)(yān )がもうもうと立ちこもって不潔な悪臭が脳を(🎁)甘(🥤)くす(🏄)るほどに襲うて(😜)くる(🎲)、こ(💬)しかけといってもそれはきわめて幅(fú )はばのせま(🔁)い板を杭く(🖇)いにうちつけた(🕔)もので、どうかすると尻し(🏧)り(📗)がは(🏙)ずれて地にすべりこみそ(✒)うになる、それを支えているの(🕘)はなかなか容(🛢)易なこ(🆓)とで(🌈)は(🥋)ない、なぜこん(🏥)な不(🔱)(bú(🚕) )親(qīn )切な設備を(🏖)する(😩)かと(🏝)い(🧖)うに、(🛐)三等席を不自由に(👶)して(🔷)おくと(🏆)お客(kè )はす(👭)ぐ疲れ(🤸)て(💇)二(👯)(è(👔)r )等(🚔)(dě(👕)ng )席に移る(🚎)から(⏩)で(♍)ある。お客を苦(kǔ )しめて(🎅)金も(🥥)うけを(🦒)しよ(🚞)うという興行師(👢)の策(🎂)略だか(🌔)らたま(📺)らない。
(⭐)五大洲は(🙌)ま(📶)っす(🐽)ぐな球(qiú )たまをだした(🆓)。戞然かつぜんと音(yīn )がした、見(🥤)物人はひ(🐒)やりとした、球(qiú )ははたして(😡)千三に向かった、千(qiān )三(sān )は早(zǎo )くも右(🈸)の方へよ(🥋)っ(🥚)た。
寄宿舎に(🗯)閉(💛)じこめ(🦉)られてかご(🛡)の鳥の(⏲)ごとく小(🎄)(xiǎo )さくな(🦂)っている師範(fàn )生(shē(✊)ng )の目(🎐)から見ると、中学(🌞)(xué )生の生活(huó )はまった(🎈)く不(bú )潔(jié )であ(⛷)り放縦ほうじゅうであり頽廃(🦕)(fèi )的たいはいてきである。
「(🖌)松下(xià )! おまえはい(😋)まにえら(🐗)いものにな(😏)るよ」
いま(⬛)か(📼)れ(🚴)は臍下せいかに気を(🌰)しずめ、先(🐺)生(shē(🐟)ng )のバットを(⛽)さげて立ったとき(🗒)、(🦌)は(⚪)じめて(⏮)野球の(🚳)意義(🤫)(yì )が(🏄)わかった。
「なるほどね」(♊)
この声と(🏣)共に学校の(😵)応援歌(🧕)(gē )がとどろい(👈)た。黙(🥄)々(📷)も(😃)くもくの第一(🎹)(yī )打(dǎ )者は五大(dà )洲であ(👘)る。か(💣)れはかんかん(💦)におこ(🛷)っていた。かれは(🏽)頭の鉢巻(quàn )きをかなぐ(🐸)り(⛰)すてたとき、その斑々はんぱんた(🔅)る(🦅)火(👁)傷やけどのあ(🖌)とが現(✔)(xià(🖇)n )わ(👙)れたの(🗞)で見(jiàn )物(🎹)(wù(🛄) )人(🍇)はま(🚕)たまた喝采した。
「ホ(🚬)ームイン」(🏏)
あの家で(🐤)は活動(dòng )を見(🙋)ることを公(gōng )然(💭)ゆるし(📲)てい(🔂)る(🎗)と見える、(🎫)お母(🌶)さんが承知の上なの(📑)だ、そ(🚕)れに対して学校がいくら(🈁)活動を禁じてもなんの(🎩)役にもたた(💳)な(🚉)い話(huà )だ。
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