「なんだか、俺(ǎn )は――(♐)気(🅰)でも(🐌)狂ちがいそうだ」
「先(xiān )生(shēng )、虫じゃいけませ(🤫)んか」
「広(⚫)岡(🤟)先(😫)(xiān )生も随分(fè(🎸)n )関かま(🛳)わない(📜)人(🙍)(ré(💙)n )ですネ」(🔁)
「(🐶)鞠(🔝)ちゃん(🐻)に(⛳)くれる(🆙)くれる(💟)ッ(😩)て言って、皆な母(🎈)ちゃんが食(🗯)(shí )って了う」と鞠子は甘えた。
(😑)と学(📎)士は今までにな(🥛)い忸々なれなれしい調(diào )子(🍃)で話し(🔭)掛(guà )けて、高(gāo )瀬と一(yī )緒(✂)に石垣(yuán )側わきの段々を貧しい裏町の方へ降(jiàng )りた。
塾の門前に近い(🏚)ところで、二人(👤)(rén )は(💒)学(xué )士に追い附いた。
「どうでしょう、高瀬君(🎁)、(🏫)今度塾(🦋)へ御願(yuà(💐)n )いしました伜(zú(🔨) )せ(🛑)がれの奴(nú )は。あれで弟と(🚤)違っ(🆖)て、性(🦑)質(🕯)(zhì )は(📪)温順(shùn )すなおな方なんですが(❌)ネ。あれは小学(🏳)(xué )校(xiào )に居(🍀)る時代か(😪)ら図(tú )画が(🐥)得(dé(🕧) )意(yì )でして、そ(🎓)の方では何時(🐙)(shí )でも甲を貰って(🏉)来(💕)ましたよ。私が伜(🤳)に(⏯)、(🐘)お前(qiá(🚼)n )は何に成る(🕥)つ(🐸)もり(🥪)だッて聞(🍩)きましたら(👘)、僕は(🐤)大きく成(👖)っ(🚢)たら、泉先生のように成るんだなんて……あ(🚛)れ(📺)で物に成り(🔌)ま(🛢)しょうか……」
「成程、(⬅)よく見(jiàn )えま(🐲)す」
間もなく三人(👉)は(🐱)先生一(yī )人(🚄)をこの隠れ(🍡)家に残して置いて、町(💀)の(🔙)方(🔩)へ帰って行(🧝)っ(🔆)た。[(🙎)#「。」(😎)は底本では(🔋)「、」(🎸)]学士が(🐅)ユ(🕌)ックリユッ(💦)クリ歩くの(🈹)で他の二人は時(shí )々足(zú )を停(tí(🎗)ng )めて待合(🚈)わ(💎)せては復(🧟)たサッ(🥢)サと歩いた。
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