何と(🧛)なく寂さびれて来た矢(🕑)場(🚇)の中(🔞)には、古城に満ち溢あふれた(🏮)荒(huāng )廃(🎺)の気(qì )と、鳴なりを潜めたような松林の静かさと(⛽)に加(💍)えて、そこにも(😔)一種の沈(shěn )黙(🌾)が支配していた。皮(pí )の剥はげたほど古(🌕)(gǔ(🛃) )い欅の(🕹)若葉(🌡)を通し(🔋)て、浅(💼)間(🧝)一帯(💲)の大きな傾斜が五月の空に横よこたわるの(😍)も見(🎖)えた。矢場(chǎ(⛲)ng )の後(hòu )にあ(🔤)る桑畠(🛴)の方(❓)からは(🚮)サクを切る百姓の鍬くわの音も聞えて(🦓)来た。そこは灌(📴)(guàn )木(mù )かんぼく(🐿)の薮(🙂)の多(duō(💑) )い谷を隔て(🈶)て、大尉の住(zhù )居にも近い。
(🌵)包(bā(👘)o )み隠(🔼)(yǐn )しの(🛢)無(🍍)い話(🏙)は高(gāo )瀬を笑わ(🔍)せた。学士は(❗)更に、
ある日(🚁)、高瀬(🍛)は受持(chí )の授業(💤)を終って、学(xué )士の教(jiā(🆙)o )室の側を通った。学(⏮)士も日(rì )課を済(jǐ )ました(🦏)と(🔏)ころであった(👜)が(🕣)、まだ机の前に立っ(🏘)て何か生徒に説明していた。机の上に(🚫)は大理石(shí )の屑(👃)くず(👌)、(📠)塩酸(suān )の(🚜)壜(💨)びん(🍧)、(👎)コップな(🃏)ど(💙)が置いてあっ(🚸)た。蝋燭(zhú )ろう(💸)そくの(🚭)火も燃え(🍰)ていた。学士は手にした(🤝)コップをす(🦊)こし傾(🎾)かし(🧥)げ(🎏)て見(jiàn )せた(🔌)。炭素がその玻(😉)璃(🎉)板ガラスいたの(🗽)間から流れると、蝋(🧘)燭の(⏹)火は水(🥞)(shuǐ(🆓) )を注(zhù(📘) )ぎ(⛽)掛けられたように消えた。
と(🍀)呼(🔭)ぶ声が起(🦄)った。音(🎠)吉(📈)の弟は人を(👳)め(🔮)がけて大(dà )き(🆚)な石を振揚げている(🔒)。
「音さんの細君(👿)は(♒)もと(🛥)正木先生の許とこ(🥪)ろに奉公してい(🔂)たんですッてネ。音さんが先(♓)生の家(😫)(jiā )の(👛)畠(tián )を造りに行(👇)くう(🌇)ち(🤸)に、畢(❌)寛つまり(🍃)出(chū )来た(♒)んでし(🔐)ょ(🧖)う……先(xiān )生(📵)があ(🤶)の二人を夫(fū(🙋) )婦にしてやったんでしょ(🧖)うネ」
極く服装なりふ(🍱)りに(⬛)関(🌷)(wān )わない(🛷)学(xué )士も、その(💪)日(rì )はめず(⛅)らしく(📻)瀟(xiā(🚢)o )洒しょう(💳)しゃ(📸)なネクタイを古(gǔ )洋(🗓)服の胸のあたりに見せ(😶)ていた。そし(🚊)て(💣)高(🎲)瀬を相手(⤵)に機(🏴)嫌(🌐)(xián )き(✴)げんよく話した。どうかすると(🏴)学士(👖)の口からは軽い仏蘭西語(🌌)など(🛣)が流(🐥)れて(🥋)来た。
こ(🧥)の半(bàn )ば家庭(🎬)のよ(🏰)うな(🏇)学(xué )校から、高瀬(🥝)は自分の家(😵)の方(🥨)へ帰(guī )って行(háng )く(➰)と、頼んで(🖲)置いた鍬(qiāo )くわが(😼)届い(🖲)ていた(⛷)。塾で(📱)体操(cāo )の教(jiāo )師(⬛)をしている小(🗓)山が届け(🕹)てくれ(🥏)た。小山の家は町の鍛(duàn )冶(yě )かじ(🐋)屋だ。チョン髷(💑)(qū(🛫) )ま(🐠)げを結(🆒)った阿爺お(🥧)とっさん(👰)が鍛う(🏔)ってくれたの(💪)だ。高(🌚)瀬(là(📐)i )はその(🍢)鉄の目(⭕)方の(💅)可成(🦉)(chéng )かなりあるガ(😃)ッシ(🦅)リとし(🚷)た柄の(🎗)ついた鍬を提げて、家の裏に借りて置いた畠の方(fāng )へ行った。
学士は(👂)親(👀)しげ(👒)な(🔮)調子で高瀬(Ⓜ)(lài )に話した。
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