「主謀者(zhě )と見られてもいいというのかね。」
二三(😼)人が渡(dù )り廊(🌰)下(✴)(xià )に背(bèi )をも(😷)たせてそんなことを話している(❓)ところへ(💌)、馬(mǎ )田がやって(😏)来(🛥)て、(🍛)仲間(🦑)に(🚴)加(jiā )わった(🐄)。
「戦う気(qì )持(chí )な(📰)ら、そ(🥚)りゃあ女にだってあるわ(👫)。」(💫)
馬田は、左(🙉)肩(jiān )をまえ(🚳)に(🎍)つき出し、(✂)両肱(gō(🆎)ng )を(👗)いからせながら、次郎(lá(Ⓜ)ng )の方に(🍏)よって来(🍗)た(🛂)。帽子はやはり右手にわしづか(🦄)みにし(🌗)たままで(😜)ある。
次郎は(🎻)、(🤱)詰問(wèn )き(🦀)つもんするようにたずねた。
そ(🛴)れによる(🌰)と、血(🤡)書の(🖇)ことは、もう昨日の(🕧)うちに(🌾)警(jǐng )察や憲兵隊の耳(😉)に(📪)も入り、県の(🐻)学務課にも通報さ(🍰)れて(🈹)い(👑)たら(👂)し(🚶)い(🎄)。今朝はさっそく(🍬)そのこ(🦋)とで学務課の(💡)方(🚮)(fāng )から電話が(📕)かかって来(lái )た。校長はちょうどその(🕦)時四人の代(dài )表と会(💽)(huì(🍺) )っている最(zuì(🌗) )中だ(🕟)ったので、教頭が代(dài )ってそのこと(👷)を(🉑)報(📉)告(gào )すると、で(🏖)は(😕)一応(yīng )おだやか(🚫)に(🚉)そ(⚾)の血書(🧠)(shū )を受取る(✏)がいい。そして校長自身(shēn )それをもって(💍)すぐ(✡)県庁に(🧑)出頭(tóu )するように、ということだっ(🗜)た。教(🐆)頭が紙片に書(shū )いて校長に(👒)渡(🍤)したのは、そのことだっ(🎌)た(🐐)にち(🔁)が(🎳)いない、というの(☔)である(🛠)。
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