「(😡)しか(😳)しもう眼(👏)は(🚗)さましていますよ。」(🙂)
朝(🚡)(cháo )倉(🎯)先生(🐕)は、手(shǒ(🛸)u )にもって(🚹)いた塾生名(🛢)(míng )簿(🧐)を畳たた(📛)みのうえ(👣)になげだして、腕(wàn )をくんだ。そして、か(🎹)な(🕚)り(🐭)ながいこと、眼をつぶってだまりこん(🥞)でいた(🥖)が、や(🥛)がて眼(🧦)をひ(🗄)らくと、ちょっと飯島のほう(📿)を見(🦖)た(⚾)あ(📧)と(🎌)、(🍇)みんなの顔を見まわして言(yán )った。
(😃)かれには、ま(🍵)った(🍽)く(📐)自信(xìn )がなかっ(🐔)た。白鳥会(🏍)時代(🗽)の心(xīn )の修練(🧞)も、(🤴)友愛塾(💢)の(👶)助手としての(🌞)現在の信念(🛥)も、こう(🎍)した場合の態(tài )度を決(🍈)定するには、何のた(🧙)しにもならな(😒)か(🐘)った。かれがこれまで(🔚)信奉(🙂)しん(💄)ぽ(🎓)うもし、実践じっせんにもつとめて来(🖖)た、友愛・正(💠)義・自主・自(zì )律・創造(🕤)、と(🛩)いったよ(🌂)うな、社会生活(⏰)(huó )の基本的徳目とくも(🌹)くは、今のかれには、全(🍎)く力(lì )のない、空(kōng )疎(shū(🌂) )くうそな言(🌴)(yán )葉(yè )の羅列られつでし(🐭)かな(🏽)かった。そしてそこに気(🐜)がつくと、か(👥)れはいよい(🚞)ようろたえ(🐙)た。
「その(💲)実(shí )際(🔠)を、おたがいに鍛(🏥)きた(⛏)えあう(🌛)のが、こ(😖)この(🛑)生活だ(♋)ろ(🙂)う?」
(😹)もっとも道江にたい(🕕)し(🏬)て自(zì )分の抱い(🤪)だいている気持ちに、兄(🍈)(xiō(🥅)ng )がまだまるで気がついていないら(🎚)し(❔)いのは(🌑)、ありがたいこと(🍈)だ。しかし、だから(🛀)といっ(🌁)て(🦅)、二(🎄)人が(🉑)むつま(🔈)じくつれ(🛺)だっ(🥜)てやって来(🤹)るのまでを、(🤷)ありがたく(🚵)思(sī )うわけに(✍)はいかない。痛いきずは、ど(🧒)んなに(🈹)用心ぶ(🎰)か(❣)くさわ(🎛)られても痛いのに、ま(🏳)して、そのきずに気が(🎺)つかないで、無遠(🤛)慮ぶえんりょに(🕣)さわられて(📰)は(🍀)全くたま(🌻)ったものではないのだ(🖕)。
「ぼくは(👤)、な(🚅)がいこと友愛塾の仕事を手伝わ(🤒)せていただいて(👣)いなが(🐕)ら、その精神(😜)がまだちっとも身につ(😀)い(🥁)ていなかっ(🔬)たた(😑)めに、けさのようなあやまちを犯し(🚶)てし(🌦)まいまし(🧛)た。ほんとうに恥(🏫)はず(📪)か(⏪)しい(➡)こ(🖕)と(👓)だと思って(🏮)います。しかし、そのあやまちによって、開塾(shú )そうそう、大河君(👿)の(🎊)ような、友愛塾精神に(💔)徹(😁)(chè )底(dǐ )した、(🚯)実践(👯)家(jiā )じっせんかの魂たましいに(🙎)ふれる(🚿)ことができたこ(🏬)と(👐)を思いますと(💕)、一方では、かえってあ(👎)りがたい(🥤)よ(🥈)うな気持ちもしてい(😕)ます。」
左(🍻)右の窓(chuā(🔪)ng )の(🍇)下に、小便つぼがそ(🎟)れぞれ(😜)七つほど並(bìng )なら(🛶)んでおり、そこを四(📦)(sì(👳) )人の(🏹)塾(shú )生(👒)が二(🎎)人ずつに(🖨)わかれて(🐻)、棒だわ(💡)しで掃除(chú )し(🐬)ていたが、そ(😘)の中(zhōng )に(🔩)は、大河の(👇)姿は見え(😀)なかった。
「そう(🗯)かも(🌳)しれません(😭)。し(🌜)かし、それはやらないほうがい(🍿)いでしょう。板木(🥠)ば(🐄)んぎ(😺)で起きる(✔)約束(shù )やく(❕)そくをし(🐘)たん(🛸)ですから(⭐)。」
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