「(🍯)悲観しきっ(🤝)て、どうにもならないんだろう。」(🦕)
そ(🤐)れでも(❣)、その日(rì(🍋) )は、森(🏸)川の(🥚)教員(🐏)適性(🍻)審査以上に大した出(chū )来(lái )事もなく、ひけ時から二(💓)十(🚁)分もたつと(🍬)、校内には生(🕖)徒の姿は(🏥)一人(🛍)(ré(⏭)n )も見ら(🧥)れなくなっ(👖)た。ただ先(💧)生た(🥃)ち(🤧)だけが校長の帰り(🍶)をまつために居(⬇)残(cán )って(👩)いた(😲)が、もう話の種も(🗡)つきたらしく、どの先(xiān )生も、い(😙)かにも所在し(🔹)ょざいなさそ(👎)うな(🤩)、それ(🔅)でいて何となく落(luò )着(👠)(zhe )き(😣)のない眼を(💯)して、(⬛)教員室を出(chū )たりは(🐛)いったりしていた。
(🙀)校友会の委員(yuán )た(🌗)ちは、その日じゅう、(🈂)め(🍀)いめいに校長の動(dòng )静に注(zhù )意した。休(xiū(🍚) )み時間になる(🤧)と、あ(🎱)る(♏)ものは用もないのに校長(🚅)室のまえの廊下を何(hé )度(dù(🦑) )も往復し、ある(👦)も(🥗)のは校庭の(😆)遠いところ(👊)から校長室をそ(🌸)れ(✂)と(🏷)なくのぞい(🐷)て見た。しかし、校長(zhǎng )室はい(🎀)つも(😹)からっぽだった。校長(💠)(zhǎ(👆)ng )は県庁(tīng )に出て行ったきり、帰(guī )っ(👧)たの(⚓)かど(🈷)うかも(🤵)はっきり(😹)しな(📲)か(📿)った。
「あら、そ(💬)う?」
「ま(😰)あ、本(bě(⚡)n )田さん、しば(⚾)らくでした(👳)わね。さあど(㊗)うぞ(🧚)。先(xiā(😮)n )生(🔬)は書斎ですわ。」
(👿)四人の(🚈)報告は、みん(🏞)なをふき出(💴)さ(📥)せたり、(🏪)憤慨(💳)させたり、不安(ān )が(🧟)らせ(♉)たりした(🐉)。しかし、とも(🛷)か(🚃)く(🚽)も(📴)血(xuè(🆑) )書が県庁に差(⏹)(chà )出される(🔻)ようにな(🅱)ったと(🎂)いうことで、一(⬇)(yī )応納得(🏍)なっとくするより(🏢)ほかなかった。校長が教頭(🙀)(tóu )から(🕉)紙片(piàn )を受取ったあ(🥥)と、急に(🤧)様子(zǐ )が変(🖲)っ(🐖)たということに(㊙)つい(📇)ては(🔅)、(🍽)四人(rén )をはじめみんなも不審(🥚)に思(sī )い、うまくペテン(🔟)にか(🃏)けられ(🐤)た(🍢)の(👴)ではない(🔬)か(💴)、などというものが(🕉)いたが(🕢)、(💦)事情は間もなく判明した。それは(🛸)、教員室(🚁)(shì )で先(🔜)(xiān )生(🎉)たちがひそかに話しあ(🏽)っていることが、給仕の口(kǒu )をと(💤)おし(🍜)て、いちいち(📋)生徒の耳にはいって来たからであった。
「血判(🌐)(pàn )はごまかそうたって(🚊)ごまかせないよ(🔟)。みんなで見(🦎)ているんだか(🌁)ら。し(💾)かし、本田がそれをいやがって(😩)いたこと(🍠)はたしかだ(✒)ね(🛶)。」
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