漫画《えろ どう 画》2行目ライン
えろ どう 画あらすじ
父と子(zǐ )は互い(👺)に顔を見(📼)合わせた(⛲)。
「(🈴)念のため(㊙)に(👢)うかがいますが、伊那(🍙)(nà )の平田(tián )御(yù )門人は『古史伝(yún )』の発行を企てているよ(🏺)うに聞い(🌵)て(🎈)いま(🔔)す。あれは何巻(quàn )まで行(háng )っ(😱)たでし(🈯)ょうか(🐣)。」(🐺)
(🐿)この一(🦒)団(tuá(😹)n )は(🕜)ある一(yī(🎣) )派を代(⬆)表(biǎo )するというよりも、(👒)有為(wéi )な人物を集めた点で、ほとん(📣)ど水戸志士(🙏)(shì )の最(🤟)(zuì )後(🌲)の(🚇)ものであっ(💲)た。その(❇)人数は、(👳)すくなくも九百(🐽)人の余(🔪)で(🤸)あった。水戸(hù(🈸) )領(🥩)内の(😰)郷(🤭)校(xiào )に学んだ子(zǐ )弟が、なんと(🖼)言ってもその(🎹)中堅を成(chéng )す人たち(🥔)であったのだ。名(míng )高い水戸(hù )の御隠(yǐn )居（烈公れっこう）が在世(shì )の日(🥐)、領内の各(📙)地(dì )に郷校(👒)を(⬅)設けて武士庶民の子弟に文武を習(💪)(xí )わせた(♈)学(👤)館の組織はやや鹿児島かご(🔕)しまの私学校に似て(🚗)いる。水戸浪士の運(yùn )命(mìng )を(🔫)たどるには、一(🌀)(yī )応(🚄)彼ら(📐)の気(qì(😁) )質を知ら(😭)ねばなら(👟)ない。
「へえ、あれが女(nǚ )の子で(🍺)すかい(🌵)。わたしは(❄)男(⚡)の(🔃)子(zǐ )か(❗)と(👍)ばか(😦)り思った。」と平助(zhù )が笑う。
その時になっ(🔺)て見ると、長州征(zhēng )伐(🍧)の(🗃)命令が(👩)下ったばかり(🏯)で(🏞)なく、松(📜)平大膳(🤗)太夫まつだ(🤔)いらだいぜ(🍍)んのだゆ(🥂)うなら(❄)びに長門守ながと(📥)のかみは官(guān )位を(🏺)剥(bāo )は(📤)がれ、(🥕)幕府(🦓)より与(yǔ )え(🌠)ら(⚫)れた松(sōng )平(píng )姓と将(🤒)軍家御諱(🥌)お(🤫)んいみなの一字をも召し上げら(🐩)れた。長(🚖)(zhǎng )防両(liǎng )国(💆)への物(wù )貨輸送(🕠)は諸街道を通(🤫)(tōng )じてすでに堅く禁ぜられ(⛏)ていた(🥥)。
この一団は(🙆)ある一(yī )派(🥇)(pài )を代(🕊)表(biǎo )するというよりも、(💎)有為な人(ré(💘)n )物(🍄)を集(🏚)めた点で、(😢)ほとんど水戸(hù )志士(shì )の最(💖)後の(🕐)ものであった(👒)。その(📙)人数は(👲)、すく(🎤)なくも九百(bǎ(😝)i )人(ré(📏)n )の余(yú(🐾) )で(🕦)あっ(🌦)た。水(shuǐ )戸領(lǐng )内の郷校に(💷)学んだ子弟(💇)が(🏮)、な(🏭)んと言ってもその中堅を(🐯)成(ché(📌)ng )す人た(🥫)ちであった(🎧)のだ。名(míng )高(gāo )い水戸(hù )の(✅)御隠(yǐn )居（烈公れっこう）が在(✊)世の(📼)日(🦈)、領内の各(🧠)地(🎧)に郷校を設(❤)け(🏁)て(🌸)武士庶民の子弟に文(🤲)武を(🐁)習わせ(😮)た(🛵)学(xué )館の組(🚄)織はやや(🌗)鹿(lù(🦁) )児(ér )島かご(🎫)しまの私(✉)学(xué )校(🕒)に似ている。水戸(hù )浪士の(🈶)運命をたどるには、(🎉)一(🖐)応彼ら(🙅)の気(🐫)質を知ら(🛍)ねば(🍴)ならない。
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