そのあ(🕵)と、就寝前の行(há(🈯)ng )事と(♓)して、最初(chū )の静坐せいざがはじまった。塾生たちは(😫)、各室ご(🏬)とに、(🌡)きちんと縦た(🔺)て(📼)にならび、朝倉先(⏬)生の指(zhǐ )導にした(🐔)がっ(👒)てその(🔍)姿勢(shì )を(📇)とった。
「妙(miào )みょうなもんだね、(⏸)選挙なん(🥥)て。」
次(🍅)郎は、先生(✋)の言葉がま(🥛)すます(😧)激(jī )しくなっていく(😮)のにおどろい(😅)た。先(xiā(🛺)n )生(📭)(shēng )は、あるい(🛐)は、昨(🛄)日の入塾(shú )式(🏟)に(🚏)おけ(🤯)る平木中(zhōng )佐(🥥)の影響えいきょうか(🐬)ら、できるだけ早(🔦)く塾(shú )生たちを(🦏)救(🦇)い(🚄)出そ(🧡)うとしていられるのかも(😴)しれない。しかし、そ(👟)れに(🔄)しても入(rù )塾したばかりの青(qī(✅)ng )年(niá(🦃)n )たちに話す言(🐆)葉(yè(🔸) )とし(👢)て(🐓)は、あまりにも激(🎰)しすぎる。これ(🐻)ではかえって逆(😙)効果(guǒ )を(🌼)生(🐒)むのではあるまいか。
と、次(cì )郎(📀)は眼を(🥛)ふせた(🎸)まま頭を(⛹)さげ、逃(📢)にげるように塾(🏃)長室を出た(🅾)。
「する(🏭)と(🏘)、起こして(🦖)まわ(🕹)る(🅰)ほうが(🛫)早いです(🕐)かね。」
まっさきにかれの目に(⛹)ついたのは(🦊)、田川だった。田(🎁)(tián )川はいやに胸を張(zhāng )り、軍(🕖)隊(🌚)(duì )流の(🏦)不動の(🌝)姿勢(🚽)でしゃちこば(😨)って(🧔)いた。そして、次郎(👴)が肩か(🍜)たから力をぬかせようと、(🈹)どんなに(⭕)骨(💴)をおっても(🖍)、(💚)なかな(🍩)かそう(🌻)はならなかっ(🉐)た。こ(📖)れに(😆)反(fǎ(💭)n )して、飯島(🍴)は最(🧓)(zuì )初から、ごく器用(🛂)に正しい姿(🔅)勢(🥘)(shì(👘) )を(🥞)とっていた。もしかれが、おりお(📒)り(📤)う(🤚)す目をあ(🅾)けて朝(🛣)倉(📘)先(🤘)生(💏)の顔をの(👬)ぞ(🧡)く(👤)ような(🦑)こと(🌌)さえ(🎑)し(🚴)なかったら(💑)、か(🎷)れ(📑)の静(🌾)坐(💨)(zuò )は、塾生の中(zhō(🍶)ng )でも、(📅)最もすぐれた部(bù )類に属していたのか(🚒)もしれなかった(🤱)のである。
次郎は吹ふきだ(🌖)し(📭)たい気(qì(❌) )持ち(🥔)だった。同(🤶)時に、心(xīn )の中で思った。
「そりゃあ(♑)そうだろう(👵)。それ(❔)があらわれるの(💥)は(🦏)まだ(🐝)早いよ。」
と(🙈)あった。
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