「その実際(😗)を、おたがいに鍛きたえあうの(➖)が、(🚤)ここの生(🏬)(shē(💬)ng )活(huó )だろう?」
講堂(🧑)では(🍆)、(🆖)掃除はもうあらか(🛐)た終(🛠)わ(🤐)って、机(👆)や椅子(zǐ )いすの整(📸)頓せい(🦅)とんにとり(🥩)か(😎)かるところだ(😍)った(👽)。そこは、第一室(🚕)と第二室(🏡)の共同(🎓)の受け持ちだったらしく、田川(chuān )大作(🐩)や青(👸)山(shān )敬(✨)(jìng )太郎などの顔も見え(❇)ていた。田(🏚)川(chuān )は、例(lì(🖥) )の(🔥)しゃがれた、激(🎵)(jī(🎸) )はげしい号令口(🦐)調くちょう(🔃)で、ほかの塾(😕)(shú )生たちをせき(🛅)たてなが(🗺)ら、自(🔴)分(🃏)でも椅子(🏩)や机を運ん(🔏)で(🎼)敏捷びん(🚾)しょ(🍰)うに(⏱)たちは(🚖)たらいていた。これに反(🐜)し(♍)て、青山(shān )の態(〽)度(🕦)は(🔨)きわ(🎏)めて冷静だった。かれは、(🌉)田川(🚩)の声には無(👵)頓(🛋)(dùn )着(🦋)む(🌖)とんちゃくなように、並ならべられて(📢)いく机(⬇)の列(⭕)をじっとにらんでは、そのみだれを正していた。――二人(👟)とも、(🙅)そ(🧠)れぞれに(🌲)室長(👝)(zhǎng )に選ばれて(🚊)いたの(🌌)であ(🚩)る。
「でも、(🐐)道案内(😶)によく引っ(📇)ぱ(🙈)り出(chū )さ(🕕)れな(👁)か(🕧)ったこと(🤯)ですね。」
大河は、そ(🌖)れでも同じ調子(zǐ )で打(🍰)ちつづけながら、
「(😝)なるほど。……ふん。……そ(⏱)ういうものです(🛏)かね。……あるい(🛬)は(🗡)そうかもしれない。」
「こ(🌃)れで(😔)、ともかくも(😍)、ここの生(✏)活(🗾)設(🎵)計がおたが(🤽)いのものとしてできあが(🔛)っ(💤)た。おたがいのものと(🚻)してでき(🆘)あ(🥣)がっ(😍)た以上、それがうまく(😼)い(🛍)かな(🌌)け(🚧)れ(🚎)ば、(🧙)おた(🐘)がいの責任だ。むろんこの設計(🌬)(jì(🚸) )は、明(💡)日(rì(🍹) )か(💕)らの(🚝)すべり出しに、(💺)いちおうのよ(🎳)りど(🧣)ころを(🥏)与(🍰)え(🙂)た(🖊)までで、これ(🚗)が最(👸)上のもので(🦖)あるとは保証でき(🖐)ない。だから、だんだんやっていくう(🔝)ち(👣)に、不(🍽)都(😂)合な点があれば(😥)、(🎶)いつで(💎)も(🧤)修正(📲)しようし、また、(📚)新しい(⏭)案が出て、それ(🕉)がいいも(🐸)のであれば、どしどしとり入れ(⤴)て行くこと(🤙)にしたい。そ(📺)ういう(😛)ことをやるのも、やは(🐛)りおたが(👂)い(💑)の責(♿)任(✍)だ。あ(🙍)らためて言(yán )うが、友愛(ài )と創(🧒)造、(🈚)この二(👍)つを精神的基(jī )調(🚛)(diào )と(📅)して、これか(🐎)らのおたがいの生活を、すみか(👺)らすみまで磨みが(🦔)きあげ、いきいきとした(🔡)、(👡)清(🚶)らかな(👔)、そして楽しいものに育て(🤣)あげて(✳)いきたいと思(🥓)う。」(🙀)
(📪)次(🐃)郎が(🐬)は(🤣)た(🐕)きをかけ(🛣)おわ(🎈)り、箒ほ(🍡)う(🈵)きをにぎるころになっても、ほか(👨)の部屋は、まだど(🐅)こも(🛑)ひっそりと静(jì(🚕)ng )まり(♑)か(🧓)え(🕓)っていて、板(😟)木の音(🗝)だけが、いつ(😤)までも鳴りつづ(🔴)け(🧞)てい(🥨)た。
つき(🛤)あたりに、(🚌)大(dà )便(😸)所(🔗)がこれも七つほどならんで(🎊)いる。その(🥇)うちの、右はじの(⛰)一(💐)(yī(🦉) )つ(🛣)だけが戸(hù )が開いており(📰)、その少し手(shǒ(🤗)u )前の、た(🈵)たき(🥦)の上(shàng )に、水(shuǐ )を(😧)はったバケツが一(yī )つ置いてあるの(💋)が見(jiàn )えた。戸の開いた(🏹)便所(suǒ )の内側は、(🐶)電燈の(🙆)光を斜ななめにうけているの(⛑)で、(⛪)よくは見(🌱)えな(📴)い。しかし、だれか中で掃除(chú )を(👖)しているこ(👃)とだけはたしか(🚲)だ(🎅)った。六(liù )人の(🌫)室員の(🦓)うち、飯(🕚)(fàn )島は(🦅)入り(🐏)口(🖤)に立っており、両(liǎng )がわの小便所に(💖)二人(💦)ずつ働いて(🥟)いるのだから、あとの一(👉)人は大河にきまっている。次(cì(🤳) )郎(🏄)は、そう思って、(🦑)すぐ声(shēng )を(🐑)かけ(🌋)ようとし(🗺)た。しかし(🈵)、な(🐫)ぜか思(🐻)いとまっ(⭐)た。そして、入り口(🐒)の横(héng )の(📕)板壁いたかべに(🧦)かけてあった(🕓)便(⤴)所用の雑(zá )巾(👶)を一枚とり、それをたたきの上(🌮)のバケツの水にひたして、しぼったあと、大河のはい(🥈)っているのとは反(🧥)対(⛄)のはじの大(dà )便所の戸をあけ(🍍)、(🛣)中にはいった。
(🃏)みんなが出(chū )はらってし(🏁)まうと、次郎も一週間ぶ(🦕)りで解放(fàng )された時間を持(chí )つことができた。いつもだと(🆚)、さ(🐝)っそ(⛱)く読(dú )書をやるか、空林(🐯)(lín )庵(ān )くう(🎙)りんあんに(😎)行って、朝(cháo )倉先生夫妻と(🏨)ゆっくり話しこむかす(😕)るはずだ(🎣)ったが、今(jī(😻)n )日は、事務室の隣(👛)となりの(🗞)自(🌯)(zì )分の部屋で、(🏰)机によ(🗓)りかかったま(🤘)ま、(👾)な(🛹)がいことひとりで考えこんでいた(🍯)。
左右(✊)の窓(chuā(📨)ng )の下に、小(xiǎo )便つぼが(🍳)それ(👑)ぞ(🖋)れ七つほど並ならんでおり(🚚)、そこを四(⚾)(sì )人の塾生が二人(🅱)ず(🍆)つに(💓)わか(🔰)れて、棒(👾)だわし(🎍)で(🛤)掃除して(🤮)いたが(⛎)、その(🅰)中には(🔧)、(😾)大河の姿は見えなかった。
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