次(🔖)郎はやっと(🎄)それだけ答(dá )え(🔑)た。ストライキ反対の理由(🌁)が、当(♍)局のためで(🤞)なくて朝倉先生のため(🉑)だ、とい(🤷)うこ(📞)とをつけ加えたかったが(🙁)、まだ(💺)それを言うだけに気持が(💮)おちついていなかったのである。
朝倉先(📂)生の家(jiā )の玄関はひっそ(🕴)りして(💻)いた。案内を乞(qǐ )うと、裏(lǐ )口か(🏁)ら奥(🕹)さんが(🈚)た(🌘)すき(🕊)がけの(🈲)まま出(chū(📉) )て来て、
「し(🍨)かし、ス(🛵)トライキ(🔱)になってし(🖐)ま(💫)ったら、君の考え(👦)と(📢)はまるで反対(🍡)の目的で(📊)書(🈵)(shū(📡) )かれた(⛺)ことに(🅰)な(🚨)り(💴)そうだね。」
「用(yòng )がない(🚨)からさ。」
松の木の(🕎)間(⏹)をも(🐝)るひ(🚢)っそりした(👭)日ざしの中に、砂地(dì )を(🦖)ふ(🐪)む靴(🗜)音がざく(🎸)ざくと異(🏢)様に高(🔸)くひ(🥗)びいた。そ(💗)のほかには何(hé )の物音も(🍛)きこえない(🚿)。
と、道江は、しかし(🕙)平気(🔥)な顔(yá )をしている。
「あら(🎑)、そう?」
その日(🐃)、校(xiào )長は県(🈂)(xiàn )庁(📀)に(🎀)行(háng )ったきり、ついに学校に顔(♑)を見せなかった。西山教頭(tóu )が何度(dù )も電(📑)話口に呼び出さ(🔴)れ、ひるすぎには、五(wǔ )年全部の学籍簿(😒)が(🎻)くせきぼ(🌾)を抱えて県庁に(🥈)出か(🍠)け(🛌)た。という(🐕)ことが(🔝)、給(🔕)(gěi )仕の口(kǒ(📓)u )から生(🕡)徒(🥉)た(👗)ちに(📈)伝えられた。生(shēng )徒(😽)たちには、それ(💀)が何(hé )を意味するかは(🍄)、さ(🥋)っ(♋)ぱ(🗡)りわか(😉)らなかった(🚞)。それだけに(🍩)、不安な空気はひ(📬)け時が近(🏜)づく(🎪)につれ、次(cì )第に濃こくなって行(🕡)った。
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