フェラ 動画《彼女 と セックス》2行目ライン
彼女 と セックスあらすじ
彼(🍫)は立ちどま(🌫)ったまま、し(📑)ば(🍁)らくじ(🎩)っと馬田(🏮)(tián )のうしろ姿を(🗼)見(🍥)つめて(⛎)いた。すると馬田は、(💎)わしづ(🦒)かみにして(🙍)いた帽子をふりあ(🥔)げて(🌉)、つづ(🖐)けざまに二(èr )三(😞)度(💒)、つよく自分の股をな(❣)ぐりつけた。それ(🚷)は、彼(🐩)が何か(🎲)やり(👺)そこ(🗳)な(💭)いをしたり(🏁)、し(🚆)ゃくに(🧗)さ(🚉)わった(🥉)りする時に、よくやるくせなのである。
馬(mǎ )田(tián )は、機(jī )を(🏄)見るには(🎗)わりあい敏(mǐn )感なたちだった。それ(🌭)に(⛪)、どうせ遠くないうちに何(🤦)(hé(🎴) )もかもわか(📷)る(🕵)のだと(🤨)思うと、(💐)今(🔫)(jī(🌖)n )しい(💒)て(🍞)次郎を(🎬)け(⚡)な(🛳)す必要も(💚)ない(🤥)と思った。
その時(🚓)、(💷)教員室との間(jiān )の戸ががらりとあ(🗳)いて、教頭の(🥫)西(xī(🥈) )山先生がはいって来た。西山先生は、三角(🍿)(jiǎo )形のまぶたの奥(ào )に小さな眼(💩)をい(🚴)つも鋭く光(🔝)らせてい(😶)る先生(🌚)だ(🕠)ったが、こ(🔨)の時はいやに(🚏)にこ(❓)にこしていた。手に(🤜)小さな紙片をもっていたが、それを默っ(👅)て校長に渡(🍞)すと(🔽)、すぐまた教員(yuán )室の方にひき(🐭)か(💍)えし(🐨)た。校長はその紙片を見(🍬)(jiàn )て何度もうなずいた。そして、(🔐)それをもみくちゃにして机の下の塵(🍛)籠ちりかごになげ(🏧)こむと(🅾)、今まで(🥫)とはうって変った落(🐇)ちつきぶり(🏊)を見せ(🏜)、ゆったりと椅子に(🐪)腰をおろしながら言(yán )った。「そ(📲)うむき(💳)になることはない。私はさっきも(⌛)言(🔵)(yán )った(🖱)とおり君らの(🙅)気持に(💽)は十分(🐨)同(🚩)情しているんだ。君らが血(🎰)を流し(🔠)て書(shū )いたものをまるでむだに(🧣)するなんて(🐩)、第(dì )一、(🔹)人間(😇)とし(🏜)てそん(👵)なことが出来るものではな(🌆)い。幸い今日は県庁(🤳)(tīng )に出(chū(🕦) )掛(guà(🍆) )る用事(shì )も(🚟)出(📇)来(lái )たし(🗳)、(💕)知(zhī )事閣下に直接お目に(📬)かかれるか(🏳)ど(🤒)う(🙂)かはわからな(👋)いが、(🐼)学務課までに(🔓)はこの願書を必ず出(chū )しておくよ。それで、今度は(🔀)私の方(🍃)から君らに願(yuàn )っ(〰)ておきた(🏢)いが、どうかみんなが落(luò )ちつ(🧟)いて教室に(➡)出るよ(🛵)うにしてく(📦)れたま(🤛)え。変(bià(🧓)n )にさわいだり(🍇)して(🧥)知事閣(🐕)下の面目をきず(🐱)つけるようなことにな(🎇)っ(🗄)ては(📝)、何(hé )もか(🚌)もぶちこわしに(🦊)なるん(❗)だから。いいかね。
「用(🏔)がないからって知らん顔するのは失(😖)(shī(🥩) )敬(👇)(jìng )じゃな(🐞)い(🤥)か。」
「第一(yī(🙌) )、君は今そんなことに気(🗼)をつかっている(🔳)時(shí )で(✂)は(🕠)ないだろう。君(jun1 )の学校(🤵)(xià(🏞)o )の問題は決(🈯)して容易では(⬆)ないようだぜ。ま(🔛)だ噂だけで、はっき(🤙)りしたこ(🚕)とは(🚷)きかない(🤥)が、もう(⏫)警察や憲兵隊(duì )が動き(🍳)出(chū )し(👸)てい(🥟)る(🕶)というんじゃないか(😺)。」(🏣)
「(🔣)見張り(😌)って(🍃)、(🏜)ど(🚗)うするの？」
町(dīng )はず(🏈)れからは松(👓)並木の土手(shǒ(🎗)u )が広(guǎng )々とした青(👆)田の(🏍)な(🌟)か(🔱)を(🔨)うねってつづ(🎞)いている。左は(🎖)、(🙄)ほぼ(🌰)五(wǔ )六間ほどの川で、向(🌈)こう(🍋)岸もやはり松並木の土手である。旧藩時代のさる(👘)名(🚿)(míng )高い土木家が(🦁)、(😨)北山の水を町(🐝)(dīng )に(🤙)ひくため(👹)に開鑿(🥒)かいさくした水路(lù )だ(🐴)そうだ(📡)が、いつも探さ一二尺(😦)ほどの(🦍)清(qīng )冽(🔼)せいれ(🍹)つ(⏰)な水が、かなりな速度で、(🏦)白砂(🚬)の上(🌥)(shà(⛄)ng )を走っている。そ(👱)の水(shuǐ(🎉) )は町(dīng )に流れ入(rù )る直前に直角にまがっ(😊)て一丁ほど(🙄)東(⬜)に流れ(⏯)、(🕵)もう一度直(🌹)角(📪)に南に(🈵)まがっ(😌)て(🐸)、町(dīng )は(✨)ずれの橋(🍈)の下(🚬)をくぐっているのであるが、その(🦓)角のあたりには、背丈せたけ(🚹)ぐら(🛡)い(🌦)の渕が出来てお(🍌)り、(🐄)夏にな(🤑)ると、(🔱)このへんの(🎄)子供たちは、よ(🥖)くそこで水を(🦗)あびる。土手をと(🔈)おって通学し(🅾)てい(🌰)る中(zhōng )学生の中(zhōng )にも、学校のかえり途(🙍)には、(🚰)子供たちにまじって(🏺)水(shuǐ )をあびて行く(🔹)ものが少くは(👫)ない。次(🕛)郎もおりおりその(👟)仲間に加わる一(🚘)人だが、(❄)きょう(🐔)は、(🏵)とくべつ(🕠)暑かったにもかか(🍀)わらず、そこを(⏺)見(jiàn )む(🧛)きもしな(🐴)い(📰)で通りぬけ(🏩)て(📕)しま(🈺)っ(🕋)た。それ(🚲)から(💞)五(🚰)(wǔ )六分も行くと、一心橋という橋がかかっ(🔯)ており、道(🏳)(dào )をへだてて、駄(duò )菓子やと(🅱)ころてんなどを売る小さな(🙏)茶店が(🤢)ある(🚂)。次(💲)郎は、そ(⬇)の半(🔁)丁ほ(🕛)ど手まえに来たと(🚪)き、今まで(🦎)うつむきがちにな(🎶)っていた顔(yá(💾) )をあ(💬)げて、ふと向こう(👇)を見た(✈)。す(⛱)ると、橋(qiá(🚷)o )の(⬇)たもと(🕟)の大き(🖐)な松(sōng )の(〰)木(🧚)かげ(🗿)に、帽子をわ(🚶)しづかみにして向こうむき(🏊)に立って(🎖)いる一人の中学生が眼にと(🚣)まっ(😖)た。馬田である。制服(fú )のボタンをすっ(👞)かりはずし(🛴)て胸をはだけている(🕜)らしく、襟が首の両が(🗃)わ(🐣)には(🎩)ね出(chū )し、腰にあ(📏)てた左手(shǒ(😥)u )のう(🎴)しろに裾がたくれあがってい(🤐)る。
「う(⬆)む。しか(💗)し、無理(📑)もないね。役所と(🚺)いうと(🏾)ころを(🍊)君らは(💟)全(🎫)く知らないんだから。」
彼は立(🤷)ちどまったまま、しば(💣)らく(⬇)じっと馬(📱)田のうしろ(🤮)姿を見つめていた。す(🦀)ると(🥥)馬田(🎉)(tiá(🧑)n )は(🌚)、わ(💲)しづかみにしていた帽子をふり(🕗)あげ(🎮)て、(😸)つづけ(🚘)ざまに二(🍶)(èr )三度(❄)、つよ(🥈)く自分の股をな(🈲)ぐりつけた。そ(🤴)れは、彼が何かやり(🐅)そ(⤵)こ(👓)ないをし(☔)たり、しゃく(🕒)にさわったりす(⏳)る時に、よく(👱)やるくせな(👤)のである。
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