一(yī(🕖) )同はわらった(👢)、しかし(⌛)先生(shēng )はに(🥒)こり(⏰)ともしなかった。一同は(🐝)さるまたのひもをさげてへそをだした(🚎)。先(xiā(📲)n )生は(📌)第一番(📐)の五(🍵)大洲だいし(🤧)ゅう(投手)の(😩)へそのとこ(📩)ろを押してみた。
「いや(🛀)かまわない、わ(😽)しもおひるからは見物に(🎈)ゆくぞ(➕)、しっかりやってくれ(🐧)」
「このつぎにはか(🏡)ならず打(🎾)(dǎ )つ(⛲)ぞ」
次の打(dǎ(⛲) )者の三(🈲)振でわず(🐪)かに(💚)食い止めたものの、(😓)第一回(♍)に(🧠)お(🍬)いて黙(🌵)々(⌚)もくもくは一点(diǎn )を(👚)負けた。千三は顔(yá(😬) )をあげる(🚄)こ(🔃)とができなか(🍗)った、(💯)かれはなく(🔂)にも(🧙)なけなかった。
見物(🎗)(wù )人(🤤)はいまかれの胸の片仮(fǎ(🌓)n )名を見(🍯)て(❇)一(yī(😍) )度にどっと(⛱)わ(🍱)らった。
「(🐮)なにを? (🏚)大(😡)事(🥏)なことを?」
「打(✖)たしてもいいよ」と千三は五大(🍍)洲にいっ(🏒)た。
久(🎹)保(bǎo )井先生(😳)が去っ(💏)てからつぎ(🗺)にきたる(🍭)べき校(xiào )長(🏭)に対(💌)(duì )し(🎬)て生(shēng )徒も町の人(🎑)(rén )も一(yī )種(😑)の(🏃)反感(gǎn )をもって(👟)いた(🥣)、だが日を経ふるにし(🤦)たが(🗿)って新(xīn )校(🐼)長の(📳)実践躬行(háng )じ(🧀)っせんきゅうこう的な人格は全校を圧し、町を(💲)圧しい(💋)までは(🥣)だれひ(🏡)とり尊敬せぬもの(🔢)はな(🎄)い(👐)。
「いやなかなかい(🙄)い、すてき(🏕)にい(🤶)い(🌔)」と(🆑)安場(chǎ(👓)ng )はいった(🐛)。
「うむ、(⛱)先生(📸)に教(jiāo )おそわ(📮)った(🌩)こ(🍻)とを」
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