(😂)それ(😊)から(❓)、朝倉先生は、(🔁)何(hé(💖) )か(🥞)おか(🎡)しそ(🤣)うに(🤳)ひとりで笑っていたが、
朝(cháo )の行(🥉)事(😜)は、まず室内(🆖)体操(⛳)にはじまっ(🙀)た。それ(🐺)は友愛塾(shú(👮) )のた(😠)めに特に考案されたもので、その指導(❓)も指(zhǐ )揮(huī )しきも次郎の役(yì )割だった。体(tǐ )操(cāo )がすむと、(🐛)朝(😋)倉(cāng )先生(🧓)の合い(💼)図(💊)(tú(🔻) )で静(jì(🕓)ng )坐せ(🐵)い(⬆)ざに入った。これは就寝前の(🚲)静坐にくらべると(🍨)、いくぶんな(👐)がかっ(🏜)たが、それでも、せいぜい十四(sì )五(wǔ )分ぐ(🚐)ら(🤯)いだった。次郎(🛴)は、今(👽)(jīn )朝も足音を(👂)しのばせなが(🛌)ら、塾(shú )生(shēng )たちの姿勢を直して(📇)やった。
「おはよ(🍽)うご(🏙)ざいます。」
七(qī(🏦) ) 最初の日曜日(🐧)
朝(cháo )倉先生は(😧)、そう(❌)言(👢)って微笑した。そし(💌)て(🛂)、それ(🏎)以上口で説きふせることを断(duàn )念(🥂)(niàn )した。いずれはこれからの(👓)生活体験(🤢)が、徐々じょじ(🔖)ょに(🦅)か(🍇)れらを納得(dé(⏫) )させるだろう、というのが先生のい(🍅)つもの信念(🍌)(niàn )だった(👴)ので(🛐)あ(🍚)る。
(🐵)かれは(🌿)、あたた(🤝)かい夜具をはねのけ(🐴)、勢い(🔁)よく起きあがって、電燈でんとうのスウィ(🤧)ッチをひねった。その(🕚)瞬間しゅんか(🏓)ん、(👮)枕(👻)時計ま(⬅)く(🔉)らどけいがジンジ(📊)ンと鳴(míng )り(🍨)だした(💓)。きっか(🤫)り(🚴)起(qǐ )床(🥠)きし(🗾)ょう時刻(🤙)の(🐁)五時半である。
「(🤶)君のまじ(🌸)めな常識がそれを許さな(🍤)いだろう。」
朝(cháo )倉先生(shēng )は、そう言って微笑し(🏡)た。そして、それ以(🚉)上(shàng )口(🤷)で(📳)説(shuì )きふせる(📴)ことを(🏰)断(⏲)念(🔪)(nià(🌯)n )し(🌓)た。い(🌱)ずれはこれから(⛱)の(🤼)生活体験(yàn )が、(🧔)徐(xú )々じょじょ(💪)にかれら(⛺)を納得さ(😕)せる(🍝)だろう(🛂)、というのが先(xiā(🕰)n )生(shē(🈁)ng )のいつもの信(xìn )念だ(😥)ったのである。
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