飯(🍻)島は、いか(👾)にも得意らし(🐺)くこたえた。
「そうか。ちょ(🔢)っと、た(💘)ずねたい(🥥)ことがある(➿)。すぐ(🌝)、こ(🐿)こ(🏂)に呼んでくれ。」
「郡の団長なんかやって(🐌)ると、(🤧)あ(👃)んな(🤣)ふうになるもん(⬆)かね。」
次(cì(💉) )郎は、(🔋)そう言(😪)っ(⏰)て(➿)、槌(chuí(💥) )を柱(zhù )に(🤳)かけ、事務室のほ(🍝)うにかえり(📚)かけた。すると、(🦉)その時(🎤)まで眉根まゆねをよせるようにしてか(🎯)れ(🔮)の顔を見(jiàn )つ(🎺)めてい(🙅)た大(dà )河(♟)(hé(🎖) )が(📭)、(🍩)急(jí )に、真(zhēn )赤な歯ぐきを見(🔌)(jiàn )せ、にっと笑っ(🐧)た。そして、(💖)
やがて、最後のひびきが、(🗞)澄(⤴)すみわたっ(🐟)た空に(🔆)消え入る(🔷)のを(🦁)待って、和(hé )尚は侍(shì )僧じそうを呼(hū(🕷) )んで(🍫)た(🥁)ずねた(✖)。
朝(👾)倉(cāng )先(xiān )生は、し(🈵)かし、どんな(🛠)悪い状態(💘)があ(🚿)らわれて来ても(🗒)、すぐその場でそれを非(fēi )難(😷)す(⬆)るこ(⛰)と(🔪)がな(🕐)かっ(🖍)た(⛳)。す(🏽)べ(🐺)てをいちおう成り行きに(🤺)まかせ、行くところ(🌪)まで行(🍀)かせておいて、あと(🍊)で、――たとえ(🔸)ば食(shí )後の雑談や、夜(🍲)の集まり(🎙)などの(🔇)際(👳)(jì )に、―(🕵)―(🐻)それを話題(🍤)(tí )にして、みんなとい(♌)っしょに、その原因結(😕)(jié )果(🌁)(guǒ )をこまかに(🤲)究(jiū )明し、その究明(míng )をとおして(⬜)、共同生活の基準(⌛)になるよ(🤪)うな原(🥈)則的なも(👡)の(㊙)を探求する、といっ(⤵)たふ(👋)うだったのである。
そのあと、就(🔶)寝前(🎂)の行(🤜)事とし(🔹)て、最初の静坐せいざがはじま(💵)った。塾生たちは(🤨)、各(gè )室ごとに、き(🏐)ちんと縦(🔶)たてに(🐱)ならび、朝倉先生の指導に(🌝)したがっ(👢)てその姿勢をとっ(🌶)た。
(🎂)次郎は、そう言って(👲)、槌を柱(zhù )にかけ、事務室のほ(🛑)うにかえ(🐢)り(🌀)かけた。すると(🦂)、そ(🏼)の時(shí )まで眉(🌏)根ま(📚)ゆ(🦄)ねをよせるようにしてか(🥀)れの顔を見つめて(🏌)いた大河(🌂)(hé )が、急に、真赤(🗨)な歯(🕡)(chǐ )ぐ(⚫)きを(☝)見せ、にっと笑(xiào )った。そして、
やがて朝(🐝)食(🍠)の時間になっ(🎟)た。次郎は箸(😡)はしをに(🧗)ぎ(👴)っ(🈂)て(🈴)い(🀄)る間(jiān )も(🚳)、とき(🍷)どき眼をつぶって、何か考えるふうだった。
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