日本《えろ ギャップ》2行目ライン
えろ ギャップあらすじ
桜井先生の奥さんは庭(tíng )づた(🥨)いに隣の家の方(🎌)か(💎)ら(🦖)廻(huí )って来た(🏸)高瀬に尋(xún )ねた。奥さんは縁側(👟)の(🗃)ところに出て、子供に鶏を見せ(🚭)て(🌔)いた(🌱)。
学士はチビ(🍁)リチビリやりな(🈶)がら、言(yán )葉(yè )を継いだ。
(💘)正木大尉(🥉)(wèi )が桑畠の(🛥)石垣(yuán )を(🀄)廻ってニコ(🍃)ニコ(💗)しながら(🛥)歩いて来た。皆(🎤)な連(lián )立って教員(yuán )室(📈)の方(😭)へ行って見る(🖲)と、桜(yīng )井(🤳)(jǐng )先生(🥨)は(🏆)早くから来て詰掛(guà(🔈) )けていた(😭)。先(🌗)(xiān )生(🎰)は朝のうちに一度中(zhōng )棚まで歩きに行って来た(🐓)とも言った。
「(🆓)どうでし(💰)ょ(📋)う、高瀬(lài )君、今度塾へ御願い(🥀)しました伜(🗾)せ(📋)がれの奴は。あれで弟と違って、(➕)性(💢)質は(🕜)温(🚔)(wē(🤮)n )順すなおな(🎖)方なんです(⤵)が(🏤)ネ。あれは小学校に居る時代(🍞)から図画が得意(🕺)(yì )でして(🏫)、その方では何時で(😾)も甲を貰って来(lái )まし(🥟)た(🏷)よ。私(🍢)が(🛍)伜(zú(🌂) )に、お前は(😣)何に成(🌈)るつもりだッて(🏺)聞きました(🍾)ら、(🐫)僕は大きく成(chéng )っ(🛂)たら、(✂)泉先生(shēng )のように成るん(🌸)だ(😟)なんて(📓)……あれで(🐑)物に成りま(🏻)しょ(🕷)うか……」
「(🍤)兄のやつも名前が(🌒)有るんで(🍞)すよ。貴様は(🎋)何とつ(🤥)けたと聞(wén )きましたら(🔓)、父(fù )さんが弓が(😕)御好き(🤜)だから、よく当(🛥)るよう(🎼)に、矢当り(👍)とつけ(📉)ましたとサ。矢当りサ。子供という(💱)もの(🍌)は真実(shí(🖥) )ほんとう(🙄)に可(kě )笑(⚓)しな(⤴)ものですネ」
「でしょう。一体にこの辺の人は(🛅)強(♋)(qiá(🍮)ng )酒ごうしゅです。どうしても寒い(👁)国の(😹)故(gù )せいでしょ(🖼)う(🖨)ネ。これで(🍯)塾では誰(shuí )が強い(❕)か。正木(🐗)(mù )さんも(🏝)強(🤼)(qiáng )い(🛫)ナ」
学(xué )士と高瀬は(❎)し(🤸)ばらくその人(🏫)の前に立(👜)った。
「かァさん、かさん―(💗)―やく(🖍)らか(📵)、や(🚉)くや(👈)――ほうちさ、やくや(👯)くう――おんこ(🅰)しゃこ――もこし(🚬)ゃこ――」
(💒)急に大き(🌊)な(🔒)蜜蜂みつば(📐)ちが(🤸)ブ(🥇)ーンと(💄)いう羽の音をさせて、部屋の中(zhōng )へ(📲)舞い込んで(🚝)来た(⛪)。お島(dǎo )は急いで昼寝(💂)をしている子(zǐ )供の方へ(👭)行った(🛑)。庭の(💛)方から入(🐁)(rù(🐏) )って来た蜂は(🕶)表の(🛡)方へ(📖)通り抜けた。
と(🌆)音吉は笑(🌷)いながら声を掛けて(😾)、高瀬(lài )の掘起(🔺)した畠(tián )を見た。サクの切(qiē(🔚) )り方(🎻)が浅(qiǎn )かった(🛌)。音(yīn )吉(🛒)は高瀬か(🤷)ら鍬を受取っ(😊)て、もっと(🍑)深(shēn )く切(qiē )って見せ(🚌)た。
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