(✂)朝(👋)倉先生の家(🤓)(jiā )の玄(🆓)(xuán )関はひっそりし(🚑)ていた。案内を乞うと(🔘)、裏口から奥さ(🆕)ん(❌)が(👡)たす(⏮)きがけのまま出(🕣)て来て、
「そりゃあ、思うでし(🌏)ょう。」
「僕は、道(📸)(dào )江(jiāng )さんが(🎴)、どうせ馬田に(👍)ね(👠)ら(👀)われ(🧚)ているんだから(🥊)、堂(táng )々(⬆)とあた(🧑)りまえ(🎵)の道(👲)を通る方がいいと思(🦅)うね。」(💕)
四(😧)人(🕝)の報告は、みんな(📸)をふき出させたり、憤慨(kǎi )させたり、(🔩)不安がらせたりし(😲)た。し(🐸)かし、とも(🔌)かくも血書が県(xiàn )庁(tīng )に差出されるよ(🚿)う(📎)になったということ(🎅)で、一(yī )応納得(🖌)(dé(🛒) )なっ(🤜)とくするよ(⛱)りほかなかった(🍝)。校長が教(jiāo )頭(tó(🦅)u )から紙片を受取(qǔ )ったあと(🖲)、急に様子が変(🛸)(biàn )ったという(⚫)こと(🐄)につい(📞)ては、四人(⤴)を(🍑)はじめみんなも不審に思(🔎)い、(🕖)う(🐦)まく(👼)ペテン(🐸)にか(🎎)けられ(🤢)たのでは(🕔)ないか、などと(🐰)いう(🔷)ものがい(🌛)たが、事情は間もなく判(🍚)明した。それは、(🤼)教員室で(👓)先生(🥈)たちが(🌹)ひそかに話しあっている(🎚)ことが、給仕の口をとおして、いちいち生徒の耳(🖇)にはいって来(🍶)たからであった。
「でも、それは次郎さんが(🆓)おっしゃる(💸)ように(🚏)、か(💏)えっ(💧)て(🧀)いけないことになるかも知(🍄)れない(🕍)わ。いっそ、ここのうちから学校(xiào )に通(tō(🌠)ng )うことにしては、どう?」
「本田が?…(🐙)…ま(🏔)さか。」(⛱)
次郎(🍀)は何でもないよ(👎)うな調(diào )子でそう(➰)言いながら、メ(👏)スをあ(💬)てら(🍜)れ(🌹)るまえの、ひやひや(🍀)した気持(chí )で道江(📪)の答(dá(🏁) )えをまった。しか(🌋)し、道江が(😤)答えるまえに(🏏)、敏(🦖)子が口を(➖)はさんだ。
「しかし、馬田(tián )をどう(😝)もしな(〰)い(⏫)で(🔖)、ただ逃げまわっ(🔉)ていた(🥔)んでは(👛)だめ(🍌)ですよ。」(🖲)
「僕(👐)、知ってい(🤒)たんだ。道江(⚫)さんがこちらの土(🎢)(tǔ )手を(🕳)通る(😖)のを見てい(🦑)たんだから(😽)。」(📯)
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