塾では更(🚖)に校舎の建増(🏃)たて(🆎)ましを始め(🚜)た。教(🧢)員の手が足りなくて、(🖤)翌(🐔)年(🎍)の新学年(nián )前には広(💭)岡(gāng )理(📬)学(xué )士(⚾)が上(🧛)(shàng )田から(💣)家(jiā )を挙げ(🧞)て引移っ(🧘)て来た。
「高瀬さん(📟)、一体貴方あなたは(🔢)お幾つなんです(🔫)か――(🥫)」
「し(🐟)かし、高(gā(🏙)o )瀬(lài )君、ど(💴)うして(🍵)こ(🔳)んなに御懇意に(🏘)するよう(⛏)に成(🦉)った(🎊)か(🚨)と思(sī )うよ(🕵)うですネ……(🍌)貴方のと(🔃)ころで(🍆)も(🔊)、今(😽)、(✳)お(❌)子さんはお二人か……実(shí )際、子供(gòng )は骨が折れま(😬)すよ(🏦)。お二人位の時はま(🙊)だそれでも宜(⛎)よう御座んす。私(sī )共(🚲)を(😠)御覧なさ(🔉)い、あの通りウジャ(📦)ウジャ居るんです(🏉)からネ…(🈂)…(💁)加おま(🐀)けに、大飯(🐛)(fàn )食おお(🎗)めしぐ(🏽)らい(🌭)ばかり(🌍)揃(🏢)そろっていて」と(⛰)言いかけ(⛏)て、学士(🖤)は思(sī )い(🚭)出したように笑って、「ま(🎥)さか、(🍄)子(zǐ )供(😞)に向って(👳)、そんなに食うな、三杯位に(🏑)し(⏳)て(🏀)控えて置(zhì )けなんて、親(🌲)の身として(🔖)は言えませんからナ…(⏱)…」
「(♊)蜂(fēng )です(👯)か」と学士は気味悪そうに(⛹)言った(🦒)。
三人が連(liá(⌚)n )立って(🚭)湯場を出、桜(yī(🗻)ng )井(🆓)先生の別荘の方(fā(🧑)ng )へ上って行った(🌼)時(shí )は、先(xiā(🥋)n )生は皆(jiē )なを待受(shò(⏪)u )顔に窓(chuāng )に近(🍦)い(🈴)庭(tíng )石に(📪)水をそそいでいた。先生は(♑)石(💛)垣の上に試(🌊)み(🎴)た(⚫)ア(🥦)カシヤの挿木さしきを高瀬(🚵)に(🍍)指して見せ(🏡)た。門の内(nèi )には先(🏕)(xiā(⤴)n )生の好(hǎo )きな花(👲)も植え(🎬)ら(🤤)れた(👁)。
城門前(qiá(🐄)n )の石碑のある(🔙)あたりから(🚹)、鉄道の(🐫)線(xiàn )路(lù )を越(🏑)え、(🏫)二人(🐈)は砂まじ(💶)りの(📘)窪(🌆)くぼい道を歩いて行った。並ん(👾)だ石(⏱)垣と(💽)桑(🤯)畠(tián )との見(jiàn )える(🌤)小高(gāo )い耕地の上(🥏)の方(😙)には大(dà )手門の残(👒)ったのが裏側から望(🧕)まれた。先生は(👈)その高い瓦屋根を高瀬(🕐)に指(🏝)して見せた(🧢)。初めて(📋)先(🔩)生が小(🙊)諸へ移(yí(❕) )って(🛰)来(lái )た時は(🎇)、その太い格子こうし(🤰)の嵌はまった(🍣)窓(chuāng )と重い扉のある城(chéng )門(mén )の楼(👐)(ló(🔸)u )上が先生の仮の住居すまいで(👯)あ(🥫)ったという話をして(🎐)聞(🚘)かせた――丁度、先生はお伽話とぎ(🚮)ばなしでもして聞か(🌶)せる(🎒)ように。
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