馬(mǎ(👿) )籠(😚)(lóng )まごめの村むらは(📒)づれには、杉(🤣)すぎの木きの(🚮)生はえた澤さはを境さかひにしまし(🌹)て、(👊)別べつに(👳)峠たうげといふ名(👭)(míng )前なま(🧝)への小ちいさ(🌸)な村(🚂)むらがあ(🐱)ります。この峠た(🐊)うげに、馬籠まごめに、湯(🔍)舟(✝)澤(🔙)ゆぶねざは(🖐)と、それだ(🥦)けの(🎄)三さん(🔱)ヶ村そんを(🕥)一(🤭)緒いつしよ(🔷)にし(🍱)て神坂(bǎn )村(cūn )みさかむ(😦)らと(💤)言いひ(🌟)ました。
『まあ、お前達まへ(🈚)たちは何(🥫)なにをそん(🚚)なに爭あらそつて居ゐるのです。』
今(jīn )いまか(🔕)ら(☝)思(😋)おもへば祖母おば(🎡)あ(💭)さんもよくそ(🍬)ん(🚚)な(🕡)幼少ちひさな(🐅)兄弟(dì(📉) )きやうだ(🚩)い(🤖)の子供(🎊)こど(🌩)も(👬)を(🍱)東京とうきや(🍦)う(👠)へ出(chū )だす氣きに(🛄)なつたものですね。その時(shí )と(🚺)きの父(🖨)と(🔍)うさんは(📵)今い(🗽)まの末(🕋)(mò(💡) )子すゑこより(🐓)年(🌺)と(🔨)しが二(🌄)つも下したで(🙌)し(🍻)たからね。
そ(🐸)の(😑)時になっ(😉)て(👢)見ると、太郎(😔)はすでに郷里のほうの新(🤒)(xīn )しい農家(jiā )に落(luò )ちつい(📌)て、その(🚀)年(🕺)(nián )の耕作の(🎚)したくを始めか(🌜)け(🕷)ていたし、(♊)次郎はゆっくり構(gòu )えながら、持って生ま(🍦)れた画家の気質を延(yán )ば(🔉)そうとしていた。三郎はまた三郎で、出(🤧)足の早い友だち仲間と一緒に(🐯)、(🛵)新派(🏋)(pài )の美術(💥)の方面から、都(🥟)会のプロレタ(🥠)リ(🔬)アの(💀)道を踏(🦂)もうと(🕐)して(📘)いた(🐫)。三人が三人(rén )、(📆)思い(🌩)思いの方向(🗂)を執っ(🎊)て、同(👰)じ(🕣)時(shí )代(dài )を歩もうとし(🍶)ていた。末子(zǐ(🆒) )は、と見(jiàn )ると、これもすでに学(📩)校の(🏐)第三学年を終(🐱)わり(🌐)かけて、(🧠)日ごろ好(hǎo )きな(💖)裁縫や手芸なぞに残る一(🌑)学(xué(🦎) )年の生おい(🌀)先を競おうとしていた。この(🐹)四人の兄(xiōng )妹(mèi )きょうだいに、どう金を分(🥣)けたもの(♊)かという(🌪)ことになると、(➕)私は(🏋)その分(fèn )け方(👹)に迷った。
(📿)間(🥍)もなく(😁)次(🛥)(cì(👆) )郎も一枚(méi )の習作を手(🍳)にし(🥜)て降りて来(🏛)た(🏄)。次郎(🎋)は描かいたばかり(👌)の妹(🎭)の肖像を(🎊)私の部屋(wū )へやに持って(🍜)来て(😨)、見やすいところに置いて見せ(🅱)た。
「富とみ(🌨)とは、生(🐑)命よりほか(🏗)の(🌁)何(hé(🈹) )物でも(🈳)ない(⬇)。」
生徒せいとは知(zhī )しらない人(🥒)ひと(💝)から斯(🔔)(sī(🆓) )樣こんなこと(😋)を言いはれたものですか(⚾)ら、そのお婆ばあさんをよく見みましたら(🎛)、右みぎ(🏝)の手(🏋)てには山(🌦)やまか(🔇)ら(🎮)でも(🧥)伐きつて來き(🌚)た(🎑)やう(🛶)な細ほそい木きの杖つえをついて、左(zuǒ )ひだりの(⛎)手て(🍤)に(😧)は籠(🛫)かごを提(🔟)さげて居(🧝)ゐまし(🚥)た。籠か(⛅)ごの中(⤵)なかには、青々あ(🤜)を/(🔞)\と(🙀)し(🗡)た蕗ふきの(♋)蕾つぼみが一ぱい入はひつて居ゐました。そのお婆(pó )ば(😦)あ(🔒)さ(🌺)ん(👀)は、まるでお伽(gā(➡) )話とぎばなしの中なかにでも(🕠)出(chū )でて來(➖)きさうな(🧜)お婆ばあさんでした。
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