行(🐹)っても(🙋)行(🚹)っても遠くな(🖌)る(🧐)も(😴)の、木曾きその園原そのはら(✒)の里(lǐ )と(🔒)いう(🤵)とこ(🏐)ろ(🕋)のははき木ぎ。これはわた(🍹)しの郷里くにの(🐏)ほう(💾)に残っている古(🏠)い言い伝えです(⚡)。
吉村よしむらのむす(🔌)こさんは秋の新(xīn )学期のしたく(🚮)もありまして、(🏻)町での親類回(🏒)りを(🥩)すました上、東(dōng )京(jīng )のほう(🛀)へ先(xiā(⛱)n )に帰(🏷)って(🚯)行(há(🚶)ng )きまし(🥒)たが(🛂)、わた(🕝)しは(🌱)自分(📗)の仕事(😅)を持(💬)ってきてい(♟)た(🏩)ので、そ(🔛)れの(🍜)す(🔀)むまで姉の(💬)家にと(📳)どまりました。
皆さ(🌨)ん(💒)はこんな話(huà )を(👬)聞いたら、さぞ物足(🍳)らなく思(🎪)うで(🏌)しょうか。しかしこ(🗾)れは(🍡)これでいい。若い時分(fè(🔁)n )に(🤗)先輩(🍺)に会(huì )う(🕧)ことができても、そういきなり、(🈵)いろいろな話の引き出されるものでもありますまい。お(🥞)そらく、(✌)その人を見(🌕)た(👡)と(🍫)いうだけにも(🗽)満(mǎn )足し(🕕)て、(😷)若かった日の(🗃)ハ(🦉)イネは(🚓)そう失(shī )望(🔻)す(🐻)ることもなく、自(🐄)分は自分(fè(🛎)n )の道を進(jìn )もうと(🔳)考え(🐑)たこ(🤨)とであ(🐱)りましたろう(🥉)。
上京後(hòu )の来助老(lǎo )人(🎋)(rén )が仕(shì )事場は芝の高輪(lún )た(💝)かなわにできましたから、今度はわた(💘)しのほうからたずね(⌚)て行(㊗)(háng )っ(🚔)たこ(🧖)と(🤥)がありま(🚲)す。一人のお弟子(😖)を(🎸)養(yǎng )子(zǐ )にして、い(😙)い相槌あ(🏯)いづち(🎄)ができま(📒)し(🃏)た(🛹)とわたしに言って(😽)み(🎏)せるのも、そこでし(🍢)た(🚆)。当時(shí )の刀鍛冶(🖤)としても、老人(ré(🕓)n )は(🥣)一番年長者だそう(😈)でした(🍘)が、い(🕺)い刀(📣)を打つものが(👶)だんだんなくなりま(🛃)すか(😲)ら、今のうちに学校を(🚞)造っ(➕)ておき(🔲)たい(🍇)、そして刀(dāo )鍛(🙋)(duàn )冶を育てたいとの話があったのも、そこで(🛤)した。老人(🚊)(rén )はまた、一(yī )枚の厚い鉄板を(🕎)わたしの前に取(qǔ )り(🦐)出(📗)してきて(✅)見せました。それは日清(qīng )戦(zhàn )争(📱)のかたみでした。敵(🎂)弾を(🚪)受け(🎀)た軍艦(🏳)の(📌)一部を(⬆)あ(💚)とで(🕎)修繕(shà(🗂)n )するお(🌜)りに(🕣)切(🥐)り取(🚌)ったものでした。海戦(zhàn )の(🤐)記(jì )念として、(🤶)あ(🌍)る海軍将校から一(yī )ふりの短刀をその鉄(✉)(zhí )板(🍩)で(👛)作ってく(🧥)れと頼(lài )まれたと(🐢)の話(huà )もその時(shí(😶) )に出(🔃)ました。おそ(💐)らく来(🐔)(lái )助老人(ré(🐕)n )のよ(🍪)うに、一(🌨)生を刀(dāo )の(🍯)道にささげつく(📌)して、こ(😉)の世を歩(bù )め(🎊)ば歩(🌐)むほど明るいところ(📓)へ出(chū )て行った刀鍛冶も(👞)まれでしょう(🚒)。
一(yī )〇(🛹) (🦉)木曾のは(🙅)え
わ(🎾)らびはこの話を聞いていま(⛄)したが(🗿)、やがてこう答(🥢)えました。そ(🔩)れは草木(mù )と生(shēng )ま(📺)れまして、新(xī(🐄)n )しい生(🎑)命を(💒)願(yuà(🚢)n )わないも(🤶)のはありませ(👫)ん(🕊)。ただお(🚱)前さんには土(tǔ )を割って出て行(⏳)く剣先の(😐)ような親(qī(🐄)n )ゆず(🚖)りの力があ(🚐)る(🔙)。わた(🆚)しに(🌆)はそんな親(🛂)ゆず(🌕)りのと(🤪)がったものがない。ですか(🏫)ら、(📄)背を曲げたあ(🚸)かごのように(👞)して出て行(🆔)(há(🍱)ng )か(🤖)な(🌔)いこ(🏪)とには、土を持ち(🤔)上げるこ(🚔)とがで(🌎)きません。ある(😵)ものはすくすくとひ(🐇)と息に延び、あるものは頭(🐅)(tóu )をたれながら(🚋)ゆっく(🥩)りと延び(🛵)ま(👕)す(🗣)。しかし(🍯)、それは同じこと(⛔)です(🚻)よ、と。
小諸(zhū )からは関せき君(🔥)(jun1 )とい(🤓)う(🏡)人がわ(🥙)ざわざ東京(🚞)まで出て来てくれまして、木村先生は(🙀)じめ町(dīng )の人たちのす(💞)すめを(💾)伝えてくれま(🍗)した。関(wān )君(🔇)は明治(zhì )学院(🏿)の(💽)出身で、わた(⏫)しと(🐖)は(🍀)古いなじみの間(🤼)がらでした。当時(🐾)、(😎)京(jī(🉐)ng )都のほう(🐗)にも教師の(🚈)口はありま(🌛)したが、わたしはいなかに退いてもっと勉(⭕)強したい(💘)と心を決めまし(😬)たか(🍑)ら、報(🙌)(bào )酬もすくなく骨もおれる小諸のほうの(🤶)学校(xiào )を(🕒)選びま(🛑)した。そ(😌)んな(📌)わけで、翌年の四月(💜)には(📻)浅間の(🏍)ふもとをさし(👌)て(🛰)、(🛤)いなか教師(shī(🍗) )として出(👁)かけました。
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