「(🏸)ど(🦒)うも(🚕)しません(🏽)。あたりまえにしているだけです。」
「いや、ほん(🗯)とうらしい(🔞)。さんざんなぐられていながら、涙一(🍏)滴こぼさ(🕴)ないで、じろりとみん(💻)なを睨(💡)みかえして、悠(😣)(yō(🥎)u )々ゆうゆうと帽(👙)(mào )子の塵をはらって出て行っ(👬)た様子は、ちょっと凄か(🦓)ったって(🚄)言(yán )っていたぜ。」
「じ(🎌)ゃあ、(👹)どうしておとなし(🎳)く(🌄)していな(📀)かった(🔪)んだい。」(🌾)
「どこの奴(➗)(nú )かね。……お(⛺)い、本田(🅰)君、知らんか。君と同(🛢)(tó(🦗)ng )姓(xìng )だが。」
もっとも(🐴)、生(shēng )徒間の噂によると、校(👻)内に二(💩)人(rén )や三(👳)人(🗿)は(💙)、尊(zūn )敬に値する先生が(🕔)いない(🕠)で(✊)もないらしかった。また(🚾)、入学式の時に、彼が校長からうけた(📸)印象(🎯)(xià(🍤)ng )も、まだすっかり消えていた(😦)わ(🥗)けではなかった。し(🎧)かし、そう(🥏)した先生(shē(👃)ng )たち(📢)は、次郎たちとはまるでべつの世界(jiè(😜) )に住んでい(🍣)るようなもので(🧒)、めった(🐱)にその(✏)顔をの(🛤)ぞくことさえ出(⚪)来ないのだった。次郎は(💁)、(🏭)そのた(🏪)めに、中学(xué )校と(🥥)いうところは、小(〽)学校(⛓)にくらべてず(🥥)っと奥(ào )行が(🌠)あるような気もしたが(📞)、またいやに不(bú(🙈) )便(🔢)なと(🏚)ころのようにも思った。
第(💣)一(yī )、(📣)入学(xué )の当(dāng )初(🏔)から(🔗)、五年(nián )生(🤛)の(❇)間に(🏾)「生(💯)意気な新入生(🎶)」(🔹)として有(🚕)(yǒu )名(mí(💀)ng )に(😒)なって(🎋)いた彼(bǐ )は、彼らに鉄拳(👣)(quán )制(🈲)裁の口(👐)(kǒu )実を(📜)与(🔊)えま(🤸)いとし(🅾)て、校内では無(🐏)論のこと(🥪)、(🌈)ち(🎿)ょっと散歩(bù )に出る(🏩)のにも、始終(🍔)頭をつか(🥋)い、気を張っていなければなら(📱)なかった。「狐(hú )」や「(👸)三つボタン」(➖)のよう(👊)な上級生に(💀)対(🏛)して、卑屈(qū )ひくつにもならず、(🍖)言(yán )いがかりもつ(🤑)け(📲)ら(🙇)れ(😀)ないよ(🥞)うにす(✋)るには、次(cì )郎の苦(📂)心も、実際(jì )並(🏗)たい(🕛)ていではなかった(🏮)の(🕰)で(👛)ある。彼は(🌿)ちょっと門(mén )口を出るのにも、必ず制(💴)(zhì )服(🎢)制帽(mào )をつけ(🎯)ていた(🙅)。街角では、一応(⚓)四方(🤓)を見渡(dù(🚢) )して、五年(🚼)生の姿が見(jià(🗃)n )える(🤧)と、相手が(🏢)どこ(⛰)を見(jiàn )て(⏯)いようと、それに対し(💇)てきちんと敬礼をし(💛)た。むろん、校則は、ど(🤟)ん(👈)な(⛄)些細な(🕖)ことでもよく守った。そ(🍆)の点では、(🤔)人一(📌)倍(bèi )細心な恭(gōng )一ですら、彼の几(🎺)帳面(miàn )きちょうめんさをおりおり冷やか(✳)し(🌐)たくらいで(🔖)あった。その(🕖)代(🍕)り、彼(bǐ )は、(❄)今後(🔝)五年生に(🖕)無法(fǎ )な暴行(👉)(háng )を加え(⏭)ら(🐽)れたら、退学処(chǔ )分の(🆑)危(🐊)険を冒しても(🕟)、思いきって反(👞)抗(🤮)を試(❇)みようと、固く心に誓っていた(🚑)。彼が彼の小刀(⛳)ナイフ(🏼)を(🎛)筆入に入(🕠)れないで、(😢)いつも衣嚢かくしに入(➡)れて(🔃)いたのも、実(🏇)(shí )はそ(🏛)のためだったのである(🥞)。
「次郎ちゃん(📸)、大沢君(jun1 )っ(🎯)て、(🚚)偉い人だ(✊)と思(⏫)(sī )わない?」
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