バラエティ番組《クリペ ex》2行目ライン
クリペ exあらすじ
「出し(🌊)てく(🚄)だすっ(🤔)てもいいじゃありま(🌜)せんか。」
もうそのころには(⤵)、塾生た(🏃)ちは、室内の掃(✝)除(chú )整頓をすべて終わって、最(zuì )後に、(🕜)廊(láng )下や、玄関げ(🚓)んかんや、そのほかの出(chū(🔖) )入り口(kǒ(📅)u )の掃(sǎo )除にか(🍓)かっ(💇)て(🍹)いるところだった。む(🐟)ろん(🍚)そうした掃(😚)(sǎo )除も、(🖌)分(fèn )担(🎐)ぶんたんは一通(🖍)り(🕰)きまって(😎)いたが、厳(yán )密には境界が定(🥟)(dì(🚏)ng )め(💁)られ(🌇)な(🚀)い(👝)ために(⏭)、(💉)塾生たちはかなり入りみだれ(🍲)ていた。
「(🖼)も(🌡)ういいでしょう。ずいぶんなが(😵)いこと(🎧)打(🌋)っ(🏀)たんじゃあり(🕙)ませんか。」
朝倉(🎱)先(🔻)生は、それっきり口をつぐ(🖊)んでいる。次郎は(🔬)いよいよ不安(🤪)(ā(💳)n )だった。もし先(xiān )生の話(huà )がそれで(👉)終わっ(➿)たと(🦂)す(🤮)る(♓)と(🌫)、(🍰)大河に対(duì )してはむ(🍝)ろんのこと、あとでほんと(🏺)うのことがわかった場合(👿)、他(tā )の(🦔)塾(shú )生たちに対して(💗)も、こ(🚰)のま(😙)ま(🍞)で(⚡)は決(jué )してい(🧥)い(🏘)結(jié )果(🏝)をもたらさないだ(🍼)ろう。
その(👬)あ(😃)と、就(jiù )寝前(qián )の行事(shì(🍩) )として、(㊗)最初(chū )の静(🎂)坐せい(🙅)ざがはじ(🙊)まった。塾生(shēng )たちは、(💲)各(🏈)室ごとに、きち(🥋)んと縦たてにな(🏛)らび、朝(🏳)倉(🕸)先(🐵)生の指(👵)導にし(♐)た(🤒)がってその姿勢を(💯)とっ(🎻)た。
飯(🤘)(fàn )島は(📊)、い(🔠)くぶんあわて気味に(🕢)こたえた(🚨)。それ(🕸)だ(🛃)けに、いかにも無(🎑)造作(zuò )むぞう(😝)さ(🤔)な、た(🙍)よ(🥅)り(😻)ない答(🧖)えだ(🛫)った。
先(🎊)(xiān )生(shēng )は、しか(📆)し、まもなく顔(🍧)をまっすぐ(🚻)にした。そして(🕉)、これまでの激しい(👺)調(🤰)子(zǐ )とはう(🍔)って(⏰)代(dài )わった、(✖)沈しずんだ調子で言葉をつづけ(😡)た。
「次(cì )郎さん(🐹)の板木(👆)の打ちかたには、行事の性質(⚫)や、その(📋)ときどきの(🚜)必要で(🕣)、少しずつちが(🐛)った調子が出(🀄)(chū )ます(🙉)わね。あたしは、それが(🕧)い(🎍)いと(🍏)思いますの(🔞)。それでこそ、そのときどきの気分が出(chū(🌟) )るんですもの。板木だって、打(🉑)(dǎ )ちかた次(cì )第しだ(🎑)い(🔦)では芸術(🤐)になりますわ。あたし、次郎さ(🥀)んの(📇)板木の(🌱)音(🍟)をきい(🏑)ていると(🐮)、い(⏳)つも(♏)そう思いますのよ(🏝)。先生には叱(〽)し(🕑)かられるかもしれ(⛲)ないけれど、今(jīn )朝の打ちかた(🔡)だ(🧙)って(🥟)、頭かぶせにわ(📽)るいとばかりい(🆔)えない(🕷)んじゃない(🏌)かし(🎰)ら。」
しかし、(🍣)兄(👀)はおそらく道江をつれて来(lái )る。いや(🌃)、かなら(🦔)ず(😇)つれて来る。そして、無意識な残酷ざんこくさで自分(fèn )の痛い(🔸)きずにさわろ(👞)うと(🍔)し(🕧)ているのだ。二(è(🎺)r )人はあら(🐡)ゆる(🆔)好意(⬅)にみちた(🚃)言(🌐)葉(yè )を自分にな(🐶)げかけるだろう。二(📅)人のむつまじ(🚮)さ(🤽)を三(sā(✏)n )人にひ(🈴)ろげること(🕦)によって、二人(rén )は一そう(🔵)深いよろ(🔐)こびを味わおうと(🐠)つ(🌑)とめる(🎋)だろう。二人はいろいろ(⛪)と過去の思い(💛)出(🍚)を(🗾)語るにちがいないが(💞)、その思い出(chū )の愉(yú )快さも不(🤦)愉快さ(❕)も、三人に共通する(🦋)も(🍷)のとして語ら(🚻)れるにちがいない。自(🛫)分(🏫)(fèn )は、二人(🧕)のそうした無意識(📐)な残酷さ(📷)にたいして、いったいどうい(🤘)う態度を(🐻)と(🍠)ればいい(🦒)のか(🌑)。いや、(🕗)どう(🛋)い(🍫)う態(🤕)度をとりうる(🍾)と(🕊)いう(🕤)の(🍌)か。
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