五 道(dào )江をめぐって(🔼)
「(🤳)だ(🥁)って、それよ(🆚)りほかにない(🔽)で(📍)し(🎎)ょう。」
「そ(🎁)う? あ(🚭)た(🍇)しもつい(🤱)さっ(🦊)き来(😭)た(🏔)ばかりなの。」
「なるか(🧠)も知れません。しか(🏰)し、(🚌)なった(🚏)っていい(🎈)んです(❤)。」
「それな(🎮)らいいけれど、―(🕕)―」
「そう(🧓)かしら。」
「(🖍)しかし(🐽)、馬田(🍨)をどうもしないで、ただ(➗)逃げまわ(🎮)って(🦎)いたんで(🔝)はだめ(📵)ですよ(🙍)。」
朝倉先(xiān )生の声(shēng )は低(🏭)か(😢)ったが、めずらしく憤(😪)りにみちた声だった。次(🐛)郎は(🏼)、(📃)さ(😙)っき自(zì )分(fèn )が街角に立って考えている時、(🐅)変にじろじ(✖)ろ(🐡)自(🎹)分の顔を(🎚)見て(🏔)、二度ほどそばを通(🙉)りぬ(🐸)け(👅)た四(sì )十(🥋)近(💗)くの男(😀)の(🆑)こ(🏢)とを思い起した。
それでも、(🚬)その日(🎣)は、森川の教員適性審(shěn )査(chá )以上(🚣)に大した出(chū )来事もなく、ひけ時(💿)から二(èr )十分も(🔂)たつと、校(🌽)内には生徒の姿は一人(rén )も見(😻)られなくなった。ただ先生たちだけが校長の帰(guī )りをまつために(😟)居残っていたが、もう(🗓)話の種もつきたらしく、どの先(🥔)生(🍗)も、いか(🐲)に(🎼)も(🕤)所(suǒ )在しょ(🗯)ざいなさ(🎽)そうな、(🕥)それ(🧚)で(🍤)いて何と(🤕)なく落(👔)(luò )着きの(🥅)ない眼(🚫)をして、教(jiāo )員室(📹)(shì )を(🆑)出たり(⛱)は(🐤)いったりしていた。
「毎(🌇)(měi )日そん(🎹)なことが出(🏉)(chū )来て? (🔨)千ちゃ(🤐)ん、きっと変(📅)(biàn )に思(sī(➕) )う(🌬)でしょ(🌒)う(〽)。」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025