まっさきにかれの目につい(📐)たのは、田川だった。田(tiá(🤡)n )川(chuān )はい(🚖)やに胸(xiōng )を張(🛵)り、軍隊流の不動(dòng )の姿勢(🆚)でしゃちこ(🤛)ばっていた。そして、次(cì )郎が(🍪)肩かたから力をぬかせようと、(🚲)どん(🔘)なに(🛀)骨をおっても、なかな(☕)かそうはならな(🚭)かっ(🖋)た。これに(🍰)反して(❗)、飯島は最(zuì )初(chū(😕) )から、(🌒)ごく(🤓)器用(yòng )に正しい姿勢(📷)をとっていた。もしかれが、(⛓)おり(🥐)おりうす目をあけ(🐧)て朝倉(🗞)先(💀)生(🛍)の顔(📈)をのぞ(🐢)くようなことさえし(🚲)なかったら、かれ(🖨)の(💌)静坐は(😀)、(🤕)塾(shú )生の中でも(👦)、最(zuì )もす(🚸)ぐれ(📸)た(⚓)部(⚪)類に(🛀)属(🦋)(shǔ )し(🎎)て(🚲)いた(🌳)の(🐞)かもし(😊)れな(🏠)かっ(👮)たのである。
「おはよ(🈶)う。こ(🥃)こは(🏋)何室(🌌)の受(💎)け(🧚)持(chí(🚙) )ちでしたかね。」(👎)
六 (🛫)板木の(🚝)音
かれは、掃除(🕙)そうじをしながら、(✖)根気よ(🥡)く鳴り(🎎)つ(🤑)づけている板(🈯)木の音に(🧐)、ふと(🈚)好(hǎo )奇(qí(🏐) )心こう(💑)きしんをそそられた。そ(🈳)れは、鳴(mí(➕)ng )り(💣)はじ(🛂)め(🚫)た(🚌)時(🛁)刻がきわ(👩)めて(🤶)正(zhèng )確(què )だった(⏭)からばかりでな(🏘)く、そ(🎾)の音(yīn )の調子に(👾)何かしら落(luò(📊) )ちつきがあり、しかも、いつま(⛄)でた(📱)ってもそ(🙀)れが乱れなかったから(🥟)であった。
「田(tián )川(🎆)(chuān )はどう(👗)だ(🔻)い。」(🤨)
かれが(✍)、便所に通(tō(🍫)ng )ずる廊下の角を(🧦)まがると、一段さがった(⏲)入り口のたたきの(⛵)上(shàng )に(💓)立って、何(🎬)かしきりと声高こ(🈵)わ(🦒)だかにがなりたてている一人(rén )の塾生がい(🤺)た。見(jiàn )る(🐧)と、(🏳)飯島(dǎ(👚)o )好造だった(🚥)。
六 板木の音(💀)
それか(🍻)ら、朝倉(cāng )先生は、何か(👢)おかしそうにひとり(🔛)で笑(xiào )って(⛲)いたが、
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