二人(rén )が午前中に来るとすれば、もうそ(✌)ろそろ(♎)来るこ(🙄)ろだ。めいっ(🎿)た(🏳)顔は見(🥇)せ(⚡)たく(🖤)ない。いっそ門のそ(🐶)とまで出て愉(🌯)快に自分のほうから迎(🐿)むかえてやろう(🏬)。あとはあたっ(📨)て砕(🤫)く(💭)だけるま(💎)でのことだ(🌂)。――(🐿)か(🤩)れは冒(🎙)(mào )険ぼうけんとも(😟)自棄じきともつ(🤝)かない気持(🎰)ちで(💪)、自分自身(shēn )をはげましたのだった。
次(cì )郎は愉快(🔰)ゆかいそう(🆓)に笑(🆎)って、事(shì(📱) )務室に(⏳)はいり(🐕)、す(✌)ぐ掃除(🤔)そ(🙀)うじをは(🧕)じめたが、その時(shí )になって、大河(🙍)のにっ(🥡)と(🌌)笑った顔と、そ(🌷)の(🐉)あとで言った言葉とが(🍽)、(👂)変(biàn )に心(xīn )にひ(⛎)っか(📠)かり(🔊)だ(🛫)し(❣)た。
(⛰)かれは、そう思(🍅)(sī )って、われ(⭐)知らず眼をひらき、塾(shú )生たち(🕵)の中(🥇)に(💗)大河(hé )の(🤽)顔をさがした。かれは塾生た(🏺)ちの静(🐖)坐の(🎯)姿勢(shì )を直(zhí )したあ(💑)と、朝倉(🏁)先生(👃)の横に斜なな(💎)め向(🍕)むきにす(✋)わっていた(🆒)の(🕍)で、よく全体が見渡みわたせたのであ(🎺)る。
七(☝)時の朝食まで(🦆)には、まだ二十(shí )分(fè(😓)n )ほどの時間があり(🔤)、その間(🧚)に(🍓)食(shí )事当番は(🕟)食卓し(📋)ょく(🏠)たくの準備(🌳)(bèi )をやり、そ(🚁)のほ(🙎)かの(😘)もの(✴)は、自由(yóu )に新聞に目をとおし(🧖)た(🐷)り、(🥋)私(🥣)(sī )用をたしたりするのだった。次郎は(💦)、い(🗂)つ(🖖)もな(🚃)ら、こんな時(shí )間にも(🤖)、できるだ(🦆)け塾(shú )生たちに接触せ(🚭)っしょくし(😺)て、(👊)かれらの感(🦎)想(xiǎng )をきいたりす(🔉)るのだったが、今(💂)日は、広(🐢)(guǎng )間を出るとすぐ(🙊)、塾長(zhǎng )室に行き、(🔦)朝(👺)倉先生に向か(🕛)って、(👤)なじる(🖐)ように言(yán )った。
「田(tián )川(chuān )君は、どうだね。」
「ほう、お前か(⛓)、今(🌋)朝の(🧗)鐘(🚒)をついたのは。……で、(🥊)ど(🌧)のような(🆓)気(qì(🏯) )持ちで(❣)ついたのじゃな(🔩)。」
六 (📯)板(♏)(bǎn )木の音
(🔐)と(🌕)、大(dà )河(🌷)は槌(📓)をふ(🌗)る(⏲)いながら、(🈸)こた(🤙)えた。
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