フェラ 動画《椎名 りく 無 修正》2行目ライン
椎名 りく 無 修正あらすじ
次(😉)郎(láng )は、そ(🏳)んな対話(💬)の中(zhōng )にも、(🙋)友(⏳)愛塾(shú(🕺) )に課さ(🚖)れ(👣)た大きな問題があると思(🤷)った。そして、かれらの話がどう発展(zhǎn )していくかを(🤚)興(🔳)味をも(💁)っ(🗑)て待って(🦁)い(💇)た。かれら(🐮)は、(🚇)しかし、笑ったあと(🎐)、急(jí(📑) )に口(kǒu )を(🎯)つぐ(🙋)んでしまった。次(cì )郎(láng )が大便所の中(🍾)にいることをだれかが思い出(chū )して、みんな(🕐)のおしゃべりを制(🎍)止す(🚋)る合(📜)い図をし(🥩)たものらしい。
「(🌶)出(😣)(chū )してわるいこ(📦)と(🍤)はな(🎀)い。しか(🔆)し、出さないほうがいい(🥨)んだ。少なくとも、今(jī(🦊)n )朝の(🎮)話には(♓)、出さないほうがよかったんだ。」
「次郎さ(🅱)んの板(bǎn )木(💒)の打(👠)ちかたには、行事の性(xìng )質や、そのと(🔔)きどきの必要(yào )で、少しず(♉)つちがった調子が(🎼)出(⏺)ますわ(🔹)ね(🐝)。あたしは(📫)、(👀)それが(📓)いい(🤥)と思い(💐)ますの。それ(🥤)でこ(⬅)そ、そのと(😮)きどきの気分が出(chū(🍢) )る(🏮)んです(🥌)もの(🧔)。板(bǎn )木(🔵)だっ(✡)て、打(🏞)ちかた次第(⌚)しだい(🌬)では芸(🍠)術になり(😮)ま(🚐)すわ。あ(👊)たし(🚩)、次郎さんの板木の音(😺)(yīn )をきいてい(😓)ると、い(🦕)つもそう思いますのよ。先(✂)生(shēng )には(👐)叱し(🔜)か(🌹)ら(👇)れるか(♒)もしれないけれど(🌒)、今朝(cháo )の打ちかただ(🦋)って、頭(tóu )かぶ(〰)せにわ(🖖)る(🎺)いとばかりいえ(🥃)ない(😀)んじ(🚳)ゃ(🌧)ないかしら。」(🕷)
かれは、そ(🚘)う思っ(🏒)て、わ(🏦)れ知(👻)らず眼をひらき、(🔂)塾生た(🐸)ちの(🈵)中に大河の顔(☔)をさがした。かれは(🤙)塾生た(🧙)ちの静(jìng )坐の姿勢(shì )を直したあと、朝倉先生の横(héng )に斜ななめ向むきにす(👮)わって(📅)いたので(🔳)、よ(🔙)く(🏔)全体が見(🥎)渡み(💓)わた(🚣)せたのである。
「そうですね。」(👠)
「(🥠)君自身はどう思(😵)(sī )う？ 私の意見よ(🚹)り、まず(🔯)君(jun1 )自身の意(🕵)見からききたいね。」(⛎)
次(cì )郎が、いぶかりなが(💮)ら戸(🤶)をあけ(🏄)ると、(✡)そこには(🙍)大河(🖌)(hé )無(🍸)門が立っていた。
「(🐁)君の(🛒)まじめな(💉)常(cháng )識(shí )がそれを許さないだろう(🖖)。」
最初の日曜が(🧒)来(🤗)た。開塾かい(🥪)じ(💚)ゅ(🈹)くの日(👚)(rì )が(➡)ちょうど月(yuè )曜(🤾)だ(🔗)ったので、(➗)ま(🐑)る一週(zhōu )間(jiān )にな(❗)る。
(🍔)朝の行事(shì )は、まず室内(🥓)(nèi )体操(cāo )にはじま(🍦)った。それは友(⚡)愛塾(🦁)のために特に考案され(♟)たもので、そ(🐝)の(😭)指(🍚)導も指揮しきも次郎(láng )の役割(🥉)だった。体(tǐ )操(🔢)(cāo )がすむ(👊)と、朝倉(🏂)(cā(🎆)ng )先生の合(hé )い図で静坐(🚓)せいざに(⚡)入(rù )った。これは就寝前の静坐(zuò )に(🐈)くらべると、いくぶん(🤓)なが(👿)か(🥍)った(🚄)が、そ(🧢)れでも(🥞)、せいぜい十四五(🕖)分ぐ(🌱)らいだ(🎡)っ(🏠)た。次(🏘)郎は、今朝も足音を(⏱)しの(🚸)ばせな(😞)が(🈹)ら、塾生(🐮)(shēng )たちの姿(✉)勢を(👇)直(zhí(🈳) )してやった。
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