(🌃)馬田の(🔇)視(🖲)線がとうとう(💕)横にそれた。同時(shí )に(🛸)、「ふふ(🥒)ん(👼)」とあざけるよう(📋)な息が彼の鼻(bí )をもれた。
それ(🥈)から田(🍺)上と校(xià(🦗)o )長(⛽)と(🌗)の間(jiā(🏬)n )に、(💃)二三(🏃)押問答があったが(👼)、校(🥇)長は(🚙)同(tóng )じ(🕕)ことを(😢)くり(🤫)かえしてはため息をつくだ(💄)けで、一(yī(🍮) )向らち(🤞)があかな(🚩)い。四人のうちでも比較的(🗂)気短か(💦)で(📋)、ぶっきら(💮)ぼうの新(😝)(xīn )賀(🥑)は、(🌈)たま(🛵)りか(🦂)ねたよ(📚)うに言っ(🏋)た(🐮)。「(⚡)では(🔏)、その(🔥)願書はお(👑)返し下(xià )さい。僕たちで(🌊)直(🍻)接(🕋)(jiē )知事(📁)さんに(🔼)差(🤙)出しますから。」すると、校長(zhǎng )は、(🗳)いきなり血書をわ(🥋)しづかみ(🥟)にして、大あわ(🔽)てでそれを、かくし(👃)につっこ(📠)んだ(🥗)。そし(㊙)てもう一度椅(yǐ )子から立(🕔)ち(🐙)上り(🖍)、右手を(🐣)顔のまえに立て(🕗)、まるでばね仕掛(🕐)のよう(🏄)にそれを左右に(🚍)ふった(⏺)。何(🏋)か言おうとしている(📓)らしかった(🏠)が、四(🎢)人の耳(🧣)にはた(🥧)だ(🚬)「うん、う(🥅)ん」(🍪)ときこえ(🛐)るだけだった。梅本の(🎫)言う(🥢)ところでは(🛏)、校長(🖍)(zhǎng )の鼻がもっと(🌋)烈しく(🥔)上(🐏)の(🚏)方(fāng )に移動したように見えたのは(🌠)、その時だったそうである。新賀は(🐡)すっかり(🦗)おこり出(✳)し(💴)てし(😯)まった。彼はそれまで(😓)みんなのうしろの方(fāng )に(📀)立(Ⓜ)っていた(😰)が、(🖤)い(🐸)き(🚏)なり田(tián )上(shàng )を(🤘)つき(🌙)のけるようにして校長の机のまえに寄って行(🎠)き、乱(😪)暴に手をさし出(😭)しなが(🧒)ら言った(⏫)。「そ(😀)の願書(shū )はわれ(🎮)われの血でそめ(🏺)たも(🔓)のです(😇)。そ(⭕)れをむだには出来(lái )ません。返して下さ(🧝)い。」校長(🈷)は、しかし、た(📣)だやたらに手をふっているだけだっ(🌻)た。
「(🏞)僕、知ってい(🙎)たんだ。道(dào )江(💌)(jiāng )さんがこ(🙆)ちらの土手(shǒu )を通るのを見(jiàn )て(🐏)い(🧐)たんだから。」
「そうかなあ。しかし、僕たちが入学した時の(🔕)ことを考えてみたまえ(🔺)。五(🤡)(wǔ )年(nián )生の鉄(🚿)(zhí )拳制裁にびくともしない(📵)で反抗(kà(🐘)ng )したの(🈺)は、本(😋)田だけだっ(🎱)たぜ。」
と、(🐘)何度(⚽)もうなずい(🛒)た。そして、
「次郎(láng )さん、今お(🌜)帰り?」(😭)
「昨日はお(🎆)父さんにいいもの(😇)をいた(📒)だいて(😆)ありが(💾)とう(🧦)。……君は当分(🍢)来ないのかと思ってい(😣)たが、よく来(🚒)てくれたね。」
「い(👘)た(⛅)ずら(💠)?(🎢) 僕、馬田がど(❕)ん(🙊)ないた(🚶)ずらをしていたか知(🚪)らないよ(💟)。僕(pú )は(🌎)、(🍯)馬(🚋)田が橋(🍁)のところに立って道(📬)江さんが走っ(🐙)て(🏃)行く(💗)のを眺(tiào )めていたので(🚕)、変だと思っただけさ。」
「ふむ。」と(🧑)、徹(chè )太(tài )郎は感心したようにうなずいたが、「しか(🗒)し(👹)、少し考(👾)えが(🚴)足りなかったとは思わな(🐏)いか(✂)ね(🙅)。」
「毎(měi )日そんなことが(🐔)出(chū )来て? 千ち(💅)ゃん、き(😵)っと変に思(sī )うでしょう。」
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