「むろん、ぼくは(🐪)大河君にあやま(🌘)る(🗼)つもりで(🥗)います。しかし、大河(hé )君とし(🎷)ては、(♈)ぼくがあやま(💉)った(🐢)だけで(💛)は、気がすま(👭)ないでしょう。」
ところ(🌟)で、か(🔏)れの言葉(📮)(yè )が終わるか終(🥂)わ(🦓)らない(🕗)うち(📖)に(🔐)、二(🔙)三の室から、急に(🈁)さわ(📴)がしい人(rén )声や(🌺)物音(📛)が(🤚)、廊下をつた(🏠)ってきこえ(🔫)だした(📚)。
「そ(🆎)りゃあそうだろう。それがあらわれるのはまだ早いよ(🚰)。」
「君(jun1 )の(🏅)ま(🌺)じめ(🤸)な常識がそれを許(💾)さな(🎰)いだろう(🏂)。」
相(xià(🥣)ng )談は安(🚓)(ān )易あ(🤠)んいにすぎるほ(📊)ど、すらす(⚪)らとは(👲)こび、ほ(🥄)とんど無修(🖥)正(zhèng )だっ(😒)た。特異(🍰)とくいな行(🏷)(há(🦆)ng )事を期(qī )待(🚝)し(🚢)ていた塾(shú )生た(🗻)ちにとって(🍠)は(🚨)、多少(🧀)(shǎo )物足りな(🦈)く(🍐)感(gǎ(💙)n )じられたらしかった(🌶)が(🚛)、(🧣)そのために、(🐐)これ(🆗)という強硬きょう(🐔)こうな主張も出なかった(🕥)。最(zuì )も多く発言した(🤾)のは飯島だった。しかし(😌)、(🙇)それも(🚃)、自分の(🅿)存在を印(🖍)象づける目(mù )的以上の発(🤦)(fā )言ではなく、たいていは原案賛成の意見(♊)をの(🦗)べ、同時に(🤒)進行(🏊)係をつ(😹)とめるといった(🌟)ふうであった。田川は、はじめ(👹)か(🏺)ら終(💊)わりま(🍟)で、一言(💱)も口(😚)をきか(🌾)なか(📐)っ(💟)た。
朝倉先生は、しかし、どんな悪い状態(tài )が(💮)あらわ(🎈)れ(🔇)て(🕹)来(lá(❗)i )ても、(✂)すぐそ(📄)の場でそれを非難す(🎻)るこ(🧗)と(🛷)がなかっ(🥑)た。すべ(😄)てをいちお(❇)う成り行きにまかせ、行(há(💈)ng )くところまで行かせて(💿)おいて、あとで、(🎗)――たとえば食(shí )後(👪)の雑談や、(🕥)夜(🆖)(yè )の集(jí(🏦) )ま(🏃)りなどの際に(🥥)、(🐿)―(🐨)―それ(👾)を話(🍀)題にして、(🍾)み(🚑)んなといっし(📈)ょに、そ(🤳)の原因(yīn )結果をこまかに究明し、そ(🉑)の究(jiū(🦎) )明をと(🛎)おして、共同生活(huó )の基準になる(🤔)よ(🔞)う(👑)な原則的なものを探求する、(🐃)といったふ(😡)うだったのである(🔹)。
「お(👰)しまいのほ(👴)う(🎫)は、実は僕が打った(🏺)んでした(✈)。」
「ぼくた(Ⓜ)ち、学(🔉)(xué(🎵) )生(shēng )時(🚗)代の(🥠)学寮がくりょ(✝)う生活(🚡)を自(zì )治だなんていって(🐀)、いばってい(🥤)たも(🛰)のです(🛶)が、本(🆒)気にやろうとすると、実際(jì )むず(🗨)かしいものですね。」
そう(💱)思った(🍆)とき(🐆)、(🍥)自然に、かれの眼にう(📪)か(🗾)んで(💫)来(🗻)た二(🧚)つの顔があ(⛅)っ(❇)た。それは、大(dà(📮) )河無門の顔と、青山(🛃)敬太(tài )郎のそれだった。ゆうべの懇談(tá(😪)n )会の様(yàng )子か(🍀)ら判断し(🏅)て、こん(🥩)な落ちつ(🌇)いた板(♓)木(mù )の打(👷)(dǎ )ち(🏡)かたのでき(💳)るのは、おそらくこ(🤢)の二人のほかに(🏵)は(📗)ないだろう。そ(🚮)して、第(dì )一週の管(🚚)理部の(🤮)責(zé )任を(🦇)ひ(🚛)きうけた(📴)のは第(dì )五(🕸)(wǔ )室だっ(🍦)たの(✴)だ。――そこまで考え(🥧)ると、かれは(🚠)もう(🥫)、今朝(cháo )の(📗)板木(📨)(mù )が大河の手で打(dǎ )たれ(🛣)て(💩)いることはま(⚫)ちがいないことだ(🚴)と思った。
「妙(🗼)みょうなもんだ(🌂)ね、選(📢)挙なん(🎄)て。」(👐)
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