とその時、(💓)学(🌏)(xué )士は左(🌗)(zuǒ )の手をひろげて(⬛)、半分(🍁)(fè(🏫)n )し(📏)かない薬(🕥)指を出(🔌)(chū )して見せ(💪)た。
高瀬(🤜)は(🏫)この(🕴)人が来る(🚷)と、百姓(🚋)画家えかきの(🤛)ミ(🤝)レエ(🧓)の(🎶)こ(🚛)とをよ(✴)く持(🛠)(chí )出し(🏴)た。そ(👲)して(🛄)泉(quán )から仏蘭西フラ(🔝)ン(🆑)スの田舎の(⏩)話を聞く(♟)のを楽みにした。高瀬(lài )は泉(🏥)が持っている種々さまざまな(♍)ミレ(👒)エの評(🆔)伝を借りて読み、時には(👥)その一節を(🐦)泉(🌚)に訳(yì(💍) )して聞かせた。
城(chéng )門前の(🥎)石碑のあるあた(🚿)りから(💆)、(🧜)鉄(🎽)(zhí )道(dà(🚔)o )の線(🕯)路を越え、二(❤)人(🍓)(rén )は砂ま(🦉)じ(🏩)りの窪くぼい(🔫)道を歩いて行った。並ん(💻)だ石(🐐)垣と(😜)桑(🤲)畠との(🐳)見(🔯)える小高(gā(⛅)o )い耕(💅)地の上の方には大手(⬇)門(mén )の残ったの(🚕)が(🌝)裏側(cè )から(👎)望ま(🚅)れた。先生(🔳)はその高い(👬)瓦屋(🍟)根を高(gāo )瀬(⏲)に指して見せた。初(chū )めて先生が小(☕)諸へ移って(🌧)来た時は、その太い(🎄)格子(zǐ )こうしの嵌はまっ(🈴)た窓(🕷)と重い扉のある城門の楼上が先生(shēng )の(🤑)仮(fǎn )の住(🕥)居(🎆)(jū )すまいであったと(🕞)いう話(✨)をして聞(wén )か(🍤)せ(🍦)た―(🈺)―丁(dīng )度(dù )、先生はお伽(🦀)話とぎ(👙)ばなし(🏦)でもして聞か(🐡)せる(🥊)ように。
「子安君(jun1 )は(🍋)ナカナカ好い身体で(🏩)すネ(🐨)――」
(🍞)子安も黙って(🐸)了っ(💦)た。子安(😰)は町(🎌)の医(yī )者の娘(niáng )と(🎻)結婚(🍛)して、士(🧑)(shì )族屋敷(🐏)の方(fāng )に(🛁)持った新しいホ(🌝)ーム(🧀)か(😊)ら通って来(lái )た。後から(🍔)仲間入をした日(rì )下部(😂)―(😣)―こ(💗)の教員はまた(😵)性(xìng )来(🚡)もと(😻)から黙(⛷)(mò )っ(👍)ているよ(🌏)うな人(rén )だ。
(💵)大(dà )尉等(🍚)(děng )を園内に(🤟)残(🍩)して置(zhì(🦄) )いて、学士と高(gāo )瀬の二人は復た元来た道を城(🚑)門の方へとった。
と慰(🎸)撫(🚍)なだめ(👣)るよう(🔚)に言いながら、高瀬は子(🚟)(zǐ(🕦) )供(gòng )を連れて入口の(🕷)庭へ入った。そこには畠をする鍬(qiā(🔏)o )く(📖)わなどが隅す(🏽)みの方(fāng )に置(zhì )いてあ(🚭)る。お島は上あ(🏌)がり框(🍬)かまち(👚)の(🚸)ところ(🆖)に腰掛けて、二(èr )番(🦍)目の女の児(🕒)に乳を呑(➿)ませていた。
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