(🐴)そこいら(🗾)ま(🕊)で(🐪)は、さほど真(zhēn )剣だとも思(sī )わ(🌠)れ(🐰)なかった議(yì )論(lùn )が(🕶)、当面の問題をはな(⚽)れて次(⏲)第に観(🚤)(guān )念(🌍)(niàn )的になるにつれて、かえってみん(🖱)なの(🤯)調子(zǐ )が烈しく(⛎)な(👹)って来るのだった。
(これからや(🗾)りさ(🎧)えすれ(✌)ばいいんだ。それ(🗓)で偉(🏮)がり(😦)を言ったこと(🛅)には決し(🏒)てならないん(💅)だ。)
誰かがそんな(🎆)ことを言っ(🏽)た。
「(🚽)しかし(🛎)、本(běn )田(tián )、こ(👋)のまま放っとくと危い(⬆)ぜ。ことに狐の奴と来たら執(🥦)念(niàn )しゅうねん深いからな。頬ぺたを下級生(shēng )に(📆)ひっかかれて默っち(🚼)ゃ(🎣)おら(💊)んだろう(🚾)。」
「(👾)うむ、(🦅)き(🥙)い(🚜)た(💁)よ。もう学校ではみんな知ってるよ。」
彼は毎(💭)日(rì )むっつ(🌡)りして(🍟)学校(xiào )に通(🐸)(tōng )った。
「(🥜)しかし(🙍)、(🚟)本(běn )田の弟(🚞)(dì )にしちゃあ、す(🎋)ごく勇敢だ(🚘)ね。ふ(🚁)だんか(🤝)ら、そうな(🚹)んか(🛐)。」
(自分は、(👙)大(dà )沢に(👔)、心(🦀)にも(🍝)な(🎶)い偉(💃)がりを言(🍧)(yán )った(🚻)つもりは少(shǎ(🥫)o )しもなかっ(🔔)た。しかし、(🐡)自(👠)分(fèn )の言ったことに、(🗣)ほんとう(💻)に(🚆)自(zì )信があったか(♎)という(👼)と、そう(😸)でも(🔈)なかっ(😗)たようだ。)(🏷)
(🕜)方々で賛成(chéng )の声がきこ(🈸)えた(📺)。
「そんなけちなことを考え(🚽)るのは、よせ。僕(🙊)(pú )らは、四年とか五年(nián )とかいうことにこだ(🙉)わる必(♋)要は(🌛)ないんだ。それよりか、一年(🔐)(nián )から五(➡)年(🧛)までの正(zhèng )しい生徒(🌇)(tú )が、(👪)縦たて(👰)に(♏)手を握(🤐)(wò )りあうことが大切(qiē(🎖) )じゃな(👶)いか。本田の弟(🐌)も(🦐)、その正(🚋)しい生(🆚)徒の(🕠)一(🥊)人だ。だから僕(🍙)らはそれを(😥)バックしようと(🎉)言(yán )うん(🎪)だ。……四(🕋)年生(shēng )にだって、つまらん(🤶)奴はいくらも居(🕶)る。――僕(🔆)らは――(👒)少くと(🎣)も僕だけは――そんな奴(nú )とは(🥕)手を(⛓)握(🥨)りたくない。そ(🎻)んな奴と手(shǒu )を掘って、五(wǔ )年生(👩)に対(⏩)抗(🔪)したって、それが(🍫)何になるんだ。」(💐)
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