問を掛けた生徒は、つと教室を離(⏸)れて、窓の外の桃の(🙃)樹(🛋)の(🎪)側に姿を顕あらわし(👵)た。
「こ(🧘)れ、(🔯)悪戯いた(🚟)ずらしちゃ不可いけな(✈)い(🐋)よ」
学(😞)士(shì )は見(🧠)送(🍻)って、「あの(🌵)先(xiān )生も鶏に、(🕎)馬(🏊)(mǎ(✡) )に、小鳥に(🐙)、朝(🍮)顔(🥉)――(🔅)何(hé )でもやる人(🎧)です。菊の(👍)頃に(🏟)は菊を作るし。よく何処の田舎(🔘)にもああいう御医者(zhě )が一人(rén )位は(😟)あるもんです。『……な(🈷)ア(🌡)に、他の(🐋)奴等やつらは、(👢)ありゃ医者(zhě )じゃ(👀)ねえ、(🌭)薬売(mài )だ、……と(🚓)ても、話せない…(💧)…(😘)』なんて、(📰)エライ気焔(👞)きえん(🔈)だ。でも面白い気象(xiàng )の人で、近(😛)在へで(🎗)も行(📧)くと、薬代(dài )が無(wú )けりゃ畠の(🏆)物(wù )でも何でも可いや、葱ねぎが出来たら提(🏰)げて来い位(🌭)に言う(🐂)もので(🚤)すか(😒)ら、(🔽)百姓(xìng )仲間に(⏭)は受(shò(🔎)u )う(🚘)けが(👮)好い。奇(qí )人ですネ」
と(🔚)串談(tán )じょう(🔕)だ(🥐)んら(🎗)し(😨)く高瀬が言うと、お島は縁側から(📘)空(kōng )を(👾)眺めて、
「鞠まあち(📟)ゃ(🏥)んはどう(🗯)したろ(〰)う」と高瀬がこの家(jiā )で生(🛹)れた姉(👋)娘のこと(🌨)を聞(wén )いた。
翌朝高瀬(lài )は塾(⛵)へ出(🚆)ようとし(🐂)て、(🛴)例のように鉄道(dào )の踏(tà(😤) )切(qiē )のところへ(🐟)出(chū )た(🦇)。線路を(🛹)渡って(🏄)行く塾(💊)の生徒(tú )などもあった。丁度(dù )そこで与良町(🐢)(dīng )よらまちの方(fāng )から(🌠)やって(🥗)来る子安に逢っ(🚛)た。毎(🍘)(měi )時(shí )い(📃)つも(🏓)言い(🧟)合せたよう(⛅)に(🛐)皆(🌡)なの落合うところ(🤨)だ(🔘)。高瀬(📐)は子安を待合(hé(⏬) )せて、一諸に塾(♊)の方へ歩(😊)いた(🤯)。
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