フェラ 動画《え アニメ 動画》2行目ライン
え アニメ 動画あらすじ
(💮)遥拝(🕙)がす(🃏)むと、おたが(🍔)いの(🥁)朝(cháo )のあいさつ(🔒)をか(🏞)わし(🐚)、そ(🏔)のあと、もう(🐚)一(😠)(yī )度静坐に入っ(🛺)た(🏡)。そ(🎺)して、(🔗)それが(🚾)三分も(🐜)つづいたころ、(🉑)朝倉(cāng )先(🦉)生は、自(🐎)分(✏)(fèn )も(💘)静(jì(⏫)ng )坐瞑目めいもくのまま、おも(🤨)むろに(🔒)つ(🥝)ぎのような話(🌪)をし(🉑)た。
「郡の団長(zhǎng )なん(🔯)かや(🌤)ってると、あ(👹)んなふ(📑)うにな(⚓)るもんかね。」
次郎は(🌾)、自(zì(📒) )分の責任であ(😖)る二つ(🐻)の室の掃(sǎo )除を終(zhōng )わると、すぐ(🙊)便所掃除の手(shǒ(🌽)u )伝(yún )いに(🚑)行(🌀)った。これは、かれが助手として塾生活をはじめた当初からの、(🦕)一(🛎)つの(🎇)誓(📭)(shì )ちかいみたようになっ(🐿)て(🤑)いたのである。
「田(tián )川(🏢)はど(🌳)うだい。」
「私は、率直(zhí )そっち(🚝)ょく(✋)に言(🅱)う(🌨)と、君ら(😥)が私の期待を裏切(qiē )らな(💵)いだろ(🆓)うということについて、(🧖)残念な(🤬)がら(🏋)まだ十(shí )分の自(🍄)信を持(✨)つことができない(🚆)。と(🐻)いうのは、今(⏺)朝(cháo )の板木(🏣)が、あまりに(🙀)も(🔲)ながく鳴りつ(🔒)づけたからだ。あれ(🏞)ほ(🍜)ど辛抱づ(♑)よく、しかも、あ(🛴)れほどお(🆑)だやか(⏳)に鳴りつづけたとい(🏄)うこ(🌁)とは(⏸)、一方(fāng )では、あれを打っていた一人(🕠)(rén )の塾(🏦)生(🎻)の心の(🐴)深さを(⤴)物語るが、ま(🧓)た(🔳)、(🍟)一方では(🅰)、そ(📓)の一(yī(🌼) )人(⏩)をのぞ(🌊)いた多数の塾生(shēng )の心の浅(🤗)さ(👩)を物(🍫)語ることにもなったのだ。君らの大多(🏠)数(🔡)は、板(🕵)(bǎ(🎅)n )木(mù(⚡) )を打(dǎ )った一人の塾(📏)生(🐦)があれほ(👻)どの誠意を示したに(👩)も(✌)かかわらず、容(róng )易にそれにこたえようとはしなかった。君らにとっては、そ(👹)の(🍇)誠意(✒)よりも、寝床ねど(🕡)この中(zhōng )の(🎓)ぬくもりのほうがは(😄)るかにたいせ(💹)つだったのだ。あたたかい寝床の(🎟)中(📝)で(🎱)、う(📞)つら(🔔)うつらと、(🔕)できる(🆕)だけ眠ねむ(🍌)りを引(💤)きのば(⏫)すことを、人(🛳)間の誠意(🚎)以上に、たい(🥗)せつに(👳)する心、こ(🐻)れは決して深(🥀)い心(🦋)だとはいえま(🦀)い(📭)。……もっ(📂)とも(🚛)、君らの(🤰)中に(🥍)は(🔏)、内(nè(🙏)i )心(xīn )それ(🔱)をいくらか恥(🚻)じていたものも、おそらく幾人(🐢)いくにんかはあっ(⛑)たであろう。気がとがめる(🚛)と(😣)いっ(🎳)た(🉑)程度なら、あるい(🥡)は君らのすべてがそうであ(⏬)ったの(🚎)かも(🧘)しれな(🏼)い。し(🐤)かし、(🙈)それも結局(🎂)は何の(🤳)役にもたたな(🛣)かったのだ。では、な(🧣)ぜ役(🕤)にた(😾)たな(🙀)かった(🈵)の(🏍)か。今、君(jun1 )らに真剣(🚘)(jiàn )しんけんに考えてもら(🍜)いた(🌻)いの(🎳)はこの一点(diǎn )だ(😮)。――」
(🔔)ゆうべの懇(kěn )談会(huì )で、日々の掃除(🃏)の分担は管理(lǐ )部(bù )で割(gē )りあ(😲)て、(😓)毎晩就寝前(✅)しゅうしんまえに、翌日の分を各室(🐔)に通告するということにき(➖)まった(⏯)の(🤺)だったが、その管理(🏆)部(bù )の責任を、(❤)最(🧛)初(🐧)の(🍟)一週(zhōu )間(jiān )第(👚)(dì(🎏) )五(wǔ )室が負うこと(🎯)になってい(🏢)る関係上、だれしもいやがる便(✉)(biàn )所(💹)掃除を、ま(🧑)ず(🍭)手(🔋)始めに自分た(🤛)ちで(👜)引きう(🍘)けるこ(🏦)とにし(✡)たものであろ(🍎)う(👜)。それはそれで、(🍰)むろんいいこと(✔)にちがいない。しかし(💲)あ(🌔)たり(😞)まえ以上(shàng )のい(💜)いことでもなさそうだ。――次郎は、つい(🤲)、(🕧)そんな皮肉な(🆘)気(😭)持ちに(🍷)なったの(🎱)だった。
「私(👲)は、君らを、良心をも(📱)った自(zì )主的な(🛤)人間(jiā(⤵)n )としてここに迎むかえた。だから、かりに君ら自(🎍)(zì )身が(🤚)、君らを機械(xiè )のように(💭)取りあつかってくれ(📀)とか、(🌵)犬猫いぬねこのよう(🎬)に(🛩)ならしてくれとか、私(sī(🎛) )に要求した(🍱)として(🏢)も、私には(😩)絶対に(🔽)それがで(🥐)きない。私(🐑)は、(👶)あ(😕)くまで、君らが(🦀)人(rén )間(🎈)であること(🛷)を信(xìn )じ(📊)、(🚂)君らに人間(👔)としての行動を期(qī )待するよりほかはない(👀)のだ。む(🕕)ろん私(sī )も、人間の世(shì )の中(zhōng )に、強制の必(🍓)要(yào )が全(🦕)(quán )然ないとは思っていない。弱い人間(jiān )にと(👑)っては、やは(🐎)りそ(💅)れが必要(🎃)な(🏥)こともあるだろう。時には、そ(💀)れが弱い人間(🤺)(jiān )を救(🔃)う(⤵)唯一ゆいい(🌛)つの方法である場合さ(🎬)えあるのだ。それ(🥙)は私(sī(⏸) )に(⛵)もよ(🥇)くわかっている。しか(🖐)し、私は(🚄)、君らがこの塾堂(táng )の生(shēng )活にもたえないほど弱い人(👬)(ré(💧)n )間である(🖲)とは(💨)思っていないし(㊙)、また思(🦌)いたくもな(🗨)い。だか(♋)ら、私は、君らが何か(🚀)の(🔓)強(🔸)制力(🥛)にたよるまえ(🏤)に(💨)、ま(🎯)ず君ら自身(shēn )の(🐉)良心にたより、人(😄)間と(🚋)して、君らの最善(🌮)(shà(💦)n )をつくしても(🌞)ら(🔚)い(🏞)た(✉)い(💠)と思(sī )っ(🔯)ている(💷)んだ。君(jun1 )らが、(📦)ほんと(📑)う(🔵)にその気になりさ(📥)えすれば、少な(🈚)く(✳)とも(🛥)、こ(🐒)の塾堂(táng )の(💝)生活(😠)ぐらいは、何の(👼)強制もな(♌)しに運営して(🏿)いけるだろうと、(👢)私は信じている。君(jun1 )ら自身も、人(🚄)間であるからには、(😜)そ(🚹)の(🧞)ぐ(👅)らいの自(💟)信(😽)は持っていても(🎾)い(🛍)いだろう。いや(🍴)、持って(🔀)いなければならないはずなのだ。もし君(🕣)らに(🚍)、それだけの自(zì )信、(🕋)――人間として(👰)のそ(🍃)れ(🌀)だけの誇ほこりも持(✏)てないとする(🐒)と、私(sī )としては(🥘)、(🎹)もう何(hé )も言(⏬)うことは(🗺)な(🎟)い。明日か(🔄)らの行(👋)事(💷)計(jì )画(🍯)(huà(😘) )をたてることも、まったく(🗾)必(📴)(bì )要の(🐧)ないこ(➗)とだ(🚫)。……どうだ、飯(fàn )島君(✳)、やはり強制がなくて(💟)は(🕛)だ(😿)め(🔹)かね(📻)。」
(🤸)中(zhōng )にはいって見ると、も(🌵)う掃除はすっかりす(🚰)ん(💐)でおり、河瀬がストー(📗)ヴに火(huǒ )を入れているところだ(🤡)っ(🔬)た。夫人は炊事場す(⬇)いじばのほうに(🚃)で(🚓)も行(háng )ったらしく、朝(cháo )倉先生だけが、まだあたたまら(🎤)な(🌠)いストーヴ(💮)のそば(🎳)の椅(🤘)子にかけて、手帳に何か(🔥)書(shū )き入(rù )れていた。
「ほう、お前か(🛄)、今朝の鐘を(👧)つい(♍)たの(🎿)は(⛱)。…(📭)…で、どのよ(🍾)うな気持(chí )ちでつ(🅱)いたのじゃな。」
塾生た(😇)ちは、か(🎇)るく(🔬)とじたま(🕒)ぶたをとおして、窓(chuāng )のすり(🎏)ガラスに刻(🖊)々に(💴)明るくなっ(💞)て(🖼)行(😆)く朝の(🧛)光を感(gǎn )じ(🍒)ながら、つ(🐭)ぎの言(🤫)(yán )葉を待った。軒端(duān )のき(🔳)ばには(🌏)、雀(🎇)がちゅんち(🏰)ゅんと、間(👬)を(🚮)おいて鳴きかわし(🤣)ている。
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