日本《se えろ》2行目ライン
se えろあらすじ
(😂)こう高瀬は泉に話(huà )すこともあっ(😴)た。
高瀬(🥁)(lài )と(💠)学士とは懐古園の(🥥)方(📒)へ並んで歩いて行った。学士は弓(📼)を入れた袋(🈹)や、弓掛(🏺)(guà(😎) )ゆがけ、(🌔)松(sōng )脂(zhī )く(🥝)すねの類た(🏿)ぐ(🌃)いを入れ(🚄)た鞄(páo )か(🈂)ばんを(🎦)提げた。古(🏛)い城址じ(🐽)ょうしの周(🐡)(zhōu )囲ま(🌪)わ(😐)りだけ(🚌)に、二人が添うて行く(🍻)石垣の上の桑畠も往(wǎng )昔(🍠)むかしは厳(🐚)い(🎎)か(✂)めしい屋(wū )敷のあったと(🕊)い(🌲)う跡だ。鉄道のために種々いろいろに変(biàn )えら(📡)れた、砂や(🐵)石(👢)の(🎣)盛(🔋)り上っ(🕐)た地勢が二人の眼にあった。
高瀬(🔼)は庭に立ちなが(🎂)ら、「(🗨)二十(shí )八です(📰)」と答(dá )えた(🏙)。
「(🕝)鞠(jū )まあちゃん、吾(wú(⛹) )家おうちへ(🌧)行(háng )こ(🦃)う」
「町(🗻)の方(fāng )でポツポツ見(🏌)に来(lái )て下さる(💠)方もあります(💱)……(🍶)好きな人も(🐟)あるんですネ……しかし私はま(🐒)だ(🧛)、(🔇)この土(🍓)地には(🐮)ホントに御(🛀)(yù )馴(xùn )染な(⚓)じみが(🍑)薄い……(📵)」(🤛)
小使いの音(🏚)吉が来(🆘)て(😉)三(sān )尺四方ばかりの炉を新(xī(😂)n )規(🔣)に築つき上(shàng )げてくれた頃、高瀬は先生(shēng )の隣屋(〽)敷の方から(😻)こ(🈂)こへ移(🚜)った。
極(jí(✔) )く服装なりふりに関わない(🆘)学(🧚)士(🙀)も、その日はめずらし(🤲)く瀟(👉)(xiāo )洒しょう(🌼)しゃなネ(💌)クタイ(🧒)を古(⬅)洋服の胸のあた(🌀)りに見せていた(🏚)。そして高瀬(📟)を相(💛)手に(⏲)機嫌き(📹)げんよく話(♉)した。どうかすると(📘)学士の(🦑)口(😚)からは(🤔)軽い仏蘭(🎒)西語(🙂)などが(👚)流れて(🏋)来(🥒)た。
(🌷)こういう(🤖)話を高瀬に(🏖)聞かせな(😎)がら帰って(🈸)行(háng )くと、丁度城門(🍠)のあたりで、(🤯)学士(📵)は弓(🅰)の仲間に行き逢っ(💞)た。旧士族(📠)の一人だ。この人は(🚛)千曲(🔦)川の(🐢)谷の方から網を(🤪)提げてス(🌙)ゴ(📯)ス(🦔)ゴと戻っ(🦊)て来(lái )るところだ(📴)った。
(🏇)矢場は正木大(dà )尉や桜井先生(🔽)などが発起で、天主(❄)(zhǔ )台の下に小屋を造(🤝)って(✍)、楓(🥄)かえで、欅けや(🚪)きなどの緑に隠れた、極(🕹)く静かな位置(zhì )にあった。丁度そこで二人は大(dà(🙉) )尉と体操(🛏)の教師とに逢(féng )った。まだ他(😇)の顔触かおぶれも一(😃)人(rén )二人見(jiàn )えた。一(yī )時は塾(shú(🔞) )の連(lián )中が挙こ(🐻)ぞ(⛰)っ(🚸)てそこへ集っ(🗜)たことも有ったが(🙃)、次第(dì )に(⛲)子安の(🎎)足も遠くなり、桜(🎯)井(jǐ(😎)ng )先(xiā(🌗)n )生(🚎)もあまり顔を見せない。高瀬が園(yuá(👳)n )内(nèi )の茶屋に預けてある(🔆)弓の(🔎)道具(jù )を取(🐗)りに行(🥤)って(📻)来て学(xué )士に交(➡)際(👆)つきあうというは(👄)彼(😿)として(💓)は(🍮)めずらしい位(🥘)(wèi )だ。
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