(最初(🎷)の(🤬)朝の板(🗾)木(mù )の音が、こんなだったことは、それまでにま(💑)ったくな(🐋)いことだ(💑)。だ(🎹)れだろう(🙄)、今朝(cháo )の当番は?)
(🔍)就寝(🕴)しゅうしんは九(jiǔ )時(🎲)半(bàn )、消(🎃)燈(dē(🛡)ng )しょうとう十(shí(🎎) )時ときまったが、懇談(tán )会を(💾)終(zhōng )わったときに(🥫)は、すで(⬆)に九(👝)時半を(♈)すぎていた。
大河は、(🌋)その時(🛍)、ちょうど槌を(📇)ふりあげたとこ(👢)ろだったが、それを打(💆)ち(♟)お(⏪)ろしたあと、ちらと次郎のほう(🚋)を見(🔓)て、あい(📩)さ(🍹)つ(📣)をか(🌎)えした。
塾生たちは、(⬆)かるくとじたまぶたをと(🔕)おして、窓のすりガ(🏴)ラ(👠)スに刻々に明るくなって(🕉)行(⏸)く朝の光(guā(☔)ng )を感(gǎn )じながら、つぎの言葉を(👶)待っ(🏯)た(🖇)。軒端の(🍙)きばには、雀がち(🛸)ゅんちゅ(💣)んと、間をおいて鳴きかわしている。
「妙み(🌦)ょうな(🚚)も(⏩)んだ(🍪)ね、選(xuǎn )挙なん(🍤)て。」
「うむ。そ(🤤)れ(🌡)はきいた。しかし、私が(🧝)何(🎮)も(🔕)かも知(🍃)ってい(🏔)たことにすると、君の(🔏)名前だけで(🦗)なく、(♿)大(🦉)河(hé )の名前(qiá(💣)n )も出(chū )さな(🌽)ければな(✊)らなくなるんでね。」(📅)
次郎は(⛸)、朝倉先生(🚙)が、開(kā(🌉)i )塾最初(🐴)(chū )の朝(📖)の訓話くん(🌟)わで、これほど激はげしい言(🐟)葉をつか(🌐)って(🍅)、真正面(🚟)か(🤜)ら塾生たちに非(🗯)難(nán )をあびせ(🍰)かけ(🔥)たのを、(🍅)これまで(🈳)に(🕌)きいた覚えがなか(🚶)っ(🤴)た。かれは、(🐺)まだあとに残され(😮)て(📦)いる自分(🕢)への非難が、どんな言(🕔)葉で表現されるかを、身(shē(🗣)n )がちぢま(🐍)る思いで待ってい(👃)た。
先生の(🍞)言(💴)葉の調(🏴)子(🏻)は、は(🍽)げし(🌭)いと(🚙)い(👢)うよりは(🐂)、むしろ(〰)悲(bēi )痛だった。
(😥)左右(yòu )の窓の(🎮)下に、小便(biàn )つぼ(📱)がそれ(🧐)ぞれ(🌄)七つほ(🥗)ど(🆚)並ならん(🐆)でおり、そ(🛁)こを四人(🦅)の塾生が二人(🕓)ず(⏬)つに(🏮)わかれて、棒(bàng )だ(👑)わしで掃除していたが、その(🆕)中には、大(🛸)河の姿は(🚼)見え(⛽)なかっ(🥃)た。
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