「ど(🕦)この(📅)奴かね。……おい、本(běn )田君、(👌)知らんか。君(🛎)と(🏢)同(✝)(tóng )姓だが(🏹)。」
「平気です(🌝)。だって、僕、何(hé(💱) )も悪いことして(👿)な(💊)い(📈)ん(⚽)だから。」
「なるほど、そいつ(🆚)は名(🏄)案(🚍)(àn )だ。そんな工合(🚸)にやると、五(🍚)(wǔ )年生(shēng )に対(🅾)(duì )して(🐆)自然四年生の権威(👯)(wēi )を(🔧)示すことも出(🐢)来(lái )るわ(🎊)けだ。」(👧)
「そ(🍸)んなけち(🤙)なことを考(🍬)えるのは、(🖨)よせ(👟)。僕らは、四(🔗)年とか(😄)五年とかいうことにこだわる(🚸)必要はない(🆗)んだ。それよ(🎌)りか、一年から五年までの正(🚄)しい生(🌗)徒が、縦(zǒ(🏅)ng )たてに手を(🌞)握(🔕)り(🕑)あうことが(⏬)大切じゃないか。本(🔞)(běn )田の弟(dì )も、その正しい生徒の一人(⚽)(rén )だ。だから僕らはそれを(👷)バックし(🕉)ようと言(yán )うんだ。……(😅)四年生に(🍮)だ(🕤)って、つま(⏲)らん奴(✳)はいく(👘)ら(🍪)も居る。――僕(pú(🐻) )らは(👘)―(🖼)―少くとも僕(pú(🏺) )だけは――そんな奴とは手(shǒu )を握りたくない。そんな奴と手を掘っ(🎖)て、五(🚜)年生に対抗(kàng )したって、(🐑)それが何にな(🏑)るんだ。」
「馬鹿に(🌰)してらあ(🚎)。――」
「君に(🥗)、その話(🈶)、(📀)しなかっ(❕)た(⚓)んか(🔱)。」(🎲)
(💳)彼は(😭)、いつ(🚸)とは(🧐)なし(💿)に、そんな(⬅)気がし(🚗)ていた。はっきり意識し(🆑)て、そ(🦗)う(📜)な(🆕)ろうと努めた(🔈)わけでもなかったが(🎫)、中学に入(🔸)学して(🔌)以来、日一日(🌋)と(🧟)、(🤛)母(mǔ(🍠) )や祖母の問題がそ(🚕)の深(shē(📕)n )刻さを減じて行(❇)(háng )き、(📡)こ(🐏)のごろでは(🧥)、よほど(🚈)のこ(💛)とが(🖌)な(🗄)いかぎり、たいし(🤧)て気にもかからなくなっ(🔎)て来たのである(🕳)。それ(😛)は、(🚰)たしかに、(😔)中(zhōng )学(🎊)校(xiào )というも(🕴)のの空気(♒)が、彼(bǐ(🛥) )にいろいろの新(📟)(xīn )しい問題をあたえ、彼の(🧘)関心を、(➡)急に家庭以(🏕)外(🧥)の(♟)世(🕚)界(jiè )にまで拡げ(🎃)てくれた結(🌄)(jié )果にち(🗽)がいなかった。その意味では、(🦏)中(🤫)学(xué )校というところも、尊敬すべき先生(〽)がいる(🕯)いない(💂)にかかわらず、人(rén )間を成長させる何か(🚧)の魔術をもったと(🍑)こ(💮)ろだ、といえるであろう。
大沢(👵)が立ちか(⭕)け(🧑)ると、(🚳)次郎(láng )が(🎃)だしぬけに恭一(yī )に言った(㊗)。
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