消(xiāo )燈(🛡)まで、これといってとり(❎)たてていうほ(🎸)どの変(❕)わったこともな(🙉)かっ(👇)た。しかし、大河無門が、かれ自身(shēn )の希望に反(fǎn )して、あ(✍)まり(🤤)にも早(🎙)(zǎo )くその存在を認め(🤲)られ、みん(🔽)なの注(🛋)目(✨)(mù )の的(😝)に(🔔)なった(👗)というこ(🎊)と(🕊)は、(🎗)この(🀄)塾にとって、よ(💞)かれあしかれ、決して(🍊)小さな(👐)できご(♋)と(🍃)ではなかったといえるであろう。
(😑)コ(🍆)ー(🐁)ン、コーン、(🎑)――コーン、コーン(🈷)。
(😾)先生(shēng )は、(⏬)次(🗽)(cì(♊) )郎の顔を(🕸)見(jiàn )ると、手帳をひ(🗞)らい(😌)たまま、た(🖼)ずねた(🆓)。
「(🐭)先(🤑)(xiā(👽)n )生も(♑)そうお感じでしたか。」
も(📞)うそのころには(📃)、塾(🤼)生た(👴)ちは、室内の(⬛)掃除(🏿)整頓を(🌂)すべて終わって(🐠)、最後に、廊下(🛎)や、玄関げんかんや、そ(😊)のほかの出入り口(☕)の掃除(💼)にか(😴)かっている(🍖)と(🍫)ころだった。むろんそうした掃除も、分(🔆)(fèn )担ぶ(🈵)んたん(🍚)は一(yī )通(tōng )りきま(🕧)っ(🔁)て(🚳)いた(🥖)が(👬)、厳密には境界が定められないために、塾(shú )生(shē(💪)ng )た(👱)ち(🔳)はかな(😟)り入(rù(🔖) )りみ(🏏)だれていた。
「君(jun1 )のまじめ(🏐)な常識がそれ(🌍)を許さないだ(🌊)ろう(😦)。」
と、朝(cháo )倉先生(🌑)は、まじまじと次(cì )郎(🐇)の顔を見ながら、
「それに、今朝(🥧)はすいぶ(🛳)ん寒か(👩)っ(👧)たし(🏃)、(🌔)平木中佐どころではなかったんだろ(🌏)う。」
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