先生は、次(💥)郎の顔(yá )を見(jiàn )ると、(✝)手帳を(🏻)ひらいたま(🚲)ま、たずねた。
「(🍐)打ちや(🏒)め(🐍)ると(🚇)、それで(♎)かえって(🤠)起きることもありますがね。」
かれ(🤼)は、そう思(sī )って、(🎵)わ(⛑)れ(📒)知らず眼(yǎn )をひらき(🍵)、塾生たちの(🐭)中に(🛒)大(dà )河の顔(🎅)をさがした(🛃)。か(🕉)れは(🖕)塾生たちの静坐(😜)の姿勢を直(zhí )したあと、(🔦)朝(cháo )倉(cāng )先(🥈)(xiān )生(shē(🔞)ng )の横に(🖖)斜(xié(⏮) )な(🥔)な(✔)め向むきに(🎓)すわっていたので、よく全(🤕)体が見渡みわたせたの(🕧)である。
「(🐶)ち(🆘)ょっと(😪)ぼく(💨)に打たし(🐒)てみてく(🚨)ださい。」
だれの(🐧)顔(😜)にも、(🔑)何かしら、(🎨)ゆ(📻)うべとはちがった感情(qíng )が流(➗)れ(🍗)ており、(🚑)互礼ごれい(🥪)をすまして広(guǎng )間を出て(🌘)行(háng )く時のみんなの足音(yī(🐤)n )も、(🐛)これ(💯)までになく静粛せい(🎑)しゅくだった。
「ぼ(🈷)く(🐇)……もっ(📀)と…(🏠)…考えてみます。」
二人は声をた(🏙)て(🔗)て笑(🥘)った。次(🎄)郎は、しかし、すぐ真(zhēn )顔ま(🚅)が(🦌)おにな(🥤)り、
と、小僧はあくまでもつつましくこ(🚐)たえ(😜)た。
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