「(🍒)どこか(📓)ら見ていたの(🧝)?(🤔)」
「用が(❄)ないからっ(🍵)て(♉)知ら(🗾)ん顔するのは失敬じゃ(🌷)な(✨)いか。」
「あら、(❎)次郎(láng )さ(🧠)ん。…(🆚)…かまわな(🧜)いわ、(😸)そこからはいって(😩)いら(🌤)っし(👩)ゃ(👱)い。」
「(🧑)同(🐑)じクラスの人が、あ(💫)の村から一(🏝)人(✊)でも学校(xiào )に通(tōng )ってい(👭)れば、毎日(rì )道づれが出(chū(🍓) )来るんだけれ(😮)どねえ。……まさか、次(cì )郎さん(🅾)に待(🦖)(dài )ちあわしていただくわけ(🌱)にもいく(📶)まいし。……」
(👀)次(cì )郎は、これまでに(🕴)も、しばしば、自分(👹)の全(quá(😓)n )く予期(qī(💛) )しな(🍴)い言(🍦)葉(yè )を朝倉先生の口からきい(😛)て(📉)驚くことがあった。しかし(🌨)、今の(📵)言葉ほ(🥂)ど彼を驚か(🧣)した(🐫)言葉はな(🗜)かった。こ(🔗)れまでは、次郎(láng )が自(📚)分の考えに裏書しても(🍕)らえる(😹)と思(🖱)っている(🖱)時(shí )に、かえってそれを否定されたり、何(🔴)か得(dé )意(🍅)に(✂)な(🍥)っ(🐦)ている時(shí )に(🚨)、きびしい反省を要求さ(🤯)れ(🐷)たりする(👴)場合(🔄)(hé )が(🐀)多かっ(🕛)た。今のはまるで(🕗)そ(🍚)の逆だっ(🌵)た(🚦)とい(⏬)う(📦)ことが、彼に(🔨)とっては、こ(⚡)の(🏥)上(🍣)もな(✈)い驚きだったの(🙃)であ(🍲)る。
「(⛵)次郎さん(💽)が女でしたら、どうなさる?(📎)――」
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