「学校がいやにな(🈸)りゃしない。」
「ず(🤗)っと田舎の親類の家にいたもんだから……」(😩)
学課には彼はかなり熱(😼)心だっ(🎠)た(🌭)。また、(👓)教(🔂)(jiā(✳)o )科書以外の本も毎日い(🔺)くらかず(💪)つ読んだ。たいていは少年(🍮)向(😤)き(🐝)の雑誌や伝記類だったが、恭一の本(🐾)箱(xiā(🎗)ng )から、美(měi )しく(🏑)装(😦)幀された詩(shī )集(jí )や歌集(🍒)など(🐻)を、(🙇)ちょ(👩)いちょ(👂)い引(🙀)きだして(🏧)読むこ(🍒)ともあった(🧀)。むろんその(🤥)いず(🍊)れ(🚉)もが、彼には(🥫)ま(🧒)だ(🍹)非(fēi )常(🐄)にむず(💽)か(🍥)しかった(📭)。し(💊)かし、恭一(yī )に(😵)おりおり解釈(shì(💅) )か(📥)いしゃ(😼)くしてもらったりし(🦄)ているうちに、詩や(🔯)歌(gē(🥃) )のここ(🛩)ろとい(🚡)うものが、いつ(🍖)とは(🈳)なしに(😭)彼の感情にしみ(🏘)入(🚩)って(♓)来た。そし(📺)て、時には、寝床にはいってから(🎉)、自分(fèn )で歌(gē )を(💋)考え、そっと(⛴)起きあが(🍘)って、それ(🛥)を手帳に書きつ(➗)けたりすることも(🎠)あった。
と言ったきり、(🍾)葉書を父に(📍)かえして、(😢)二階にかけ上(🏐)(shàng )っ(📃)た。
「(📶)そん(🐄)なけちな(🐦)ことを考えるのは、よせ(😁)。僕らは、四年(➗)とか五(🔓)(wǔ )年とかいう(🐋)こと(🛄)にこだわ(🚨)る(🔙)必(bì )要はな(📆)いんだ。それより(🚮)か、一年から五(💤)(wǔ )年(📨)(nián )までの正しい生(🏛)徒が、縦(zǒ(⏳)ng )たてに手(🌐)を握(wò )りあうこと(🕑)が(🥨)大切じゃないか。本(běn )田の(⬆)弟も(🆓)、その正(📋)しい生徒の(🐍)一人(🏨)だ(👮)。だ(⛺)か(💧)ら僕らはそれをバックしようと言うんだ。……(⛓)四年生にだって、つまらん奴はい(🍲)く(🌯)ら(🏭)も居る。――僕らは――少くと(🤙)も僕(pú(🏬) )だ(🐛)けは(🏿)――そ(📄)んな奴とは手(🤼)を握(😳)りたくな(🌀)い。そん(🏕)な(⤴)奴と手を掘って、(🛋)五(wǔ(😋) )年(niá(👇)n )生に対抗し(🏐)たって(♟)、それ(😸)が何になる(🕉)んだ。」
そう(♏)言(🎦)っ(💆)て、まじ(🖨)めにたずねたのは(✝)、大(🛎)沢雄(🅱)二郎(👧)と(💠)いう生徒だった(✏)。彼は、小(🎧)学校を出(🧣)てから三(sān )年(nián )も町の鉄工場(😎)で仂(lè(🏓) )いたあと、ある人(🚉)に見(🍁)込(♎)まれて中学校(🈚)にはいること(🛺)になったので、全(quán )校一の年(nián )長(zhǎng )者だった。どっしりと(🐕)落ちついて、(🚽)思いやりがあり、しかも頭がいいので、「親爺(👜)お(😓)やじ」という綽名あだ(🚩)な(😫)でみ(🕋)んなに親しまれていた。とり(🚘)わけ恭一(🤾)は彼に(🗑)親しんだ。親しんだ(😘)という(👿)よ(😱)りは、心から尊敬(🆘)して(♋)いた(🎨)といった方(👁)が(🐵)適(🚷)(shì )当かも知れな(⛏)い。性(👸)(xìng )格(📐)は(🐇)ま(🚋)るでちが(💗)ってい(🥦)たが、物(wù )の考え方はいつも同じ(🐸)で、しかも世(shì )間を(🥒)知っ(🔼)て(💓)いるだ(🌂)けに、大沢の(🉐)方にずっと深(🌗)みがあった。大(🕜)沢の方(fāng )でも恭(gō(💪)ng )一(yī(🧓) )を真実の弟のように愛(💔)し(🖋)た。日(rì )曜(yào )などには(⏭)、二(💄)人は、終日、人(😨)生観(guān )めいたよ(👂)うな(🐅)話をして暮すこともあった。
彼は(🤤)、その声(shē(🌴)ng )をきくと、無意識に(💔)起(qǐ )きあがった。そして、くるりと向きを(🚎)かえて新入(🍻)生の方(🆙)を見た。彼はもうすっかり(💴)落ちついていた(🖊)。新(xīn )入生たちは、み(🐵)ん(🍴)な青い、おびえき(🕗)っ(🎂)たような(🕕)顔をし(⛅)て、(🏦)彼(bǐ )を見ていた。その青い(😱)顔の両側に、五年生(🗣)た(📚)ちが、にやにや笑(🏥)って立ってい(📔)るの(🥑)が、(🛥)はっきり(👔)見(🐬)え(🔔)た。
「そんなこと(🥑)言っ(👃)てる(🚅)が、来年はいよ(📹)いよ僕たち(🦑)の(👌)番だぜ、自(zì )信(xìn )があるかね。」
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