「千ちゃんのいたずら(🤸)は、き(🧝)ょうだ(🕚)けでは(🧠)ないらしい(🎂)の。」(😙)
「そんなばかなことがあ(🛋)るもん(🔷)か。何か(🔦)ほかにわけが(📰)あるんだ(🍑)よ、(🖐)きっと。」
「もう間もなく帰る(🛴)ころだわ。」(🧠)
そう考(kǎo )え(🌃)ると、「かわ(👉)いそうに」と(😆)いう先生の言葉(👫)(yè(🐹) )の意(yì )味は(💺)、(⛲)これま(🖥)で考えたのとはまる(😺)で(🔘)ちが(⤴)っ(🏍)たもの(🛋)になって来た。先(🧟)生は、そ(🏵)の言葉に(🍪)何(🛂)もと(📄)くべ(✌)つな意(🔓)味(wèi )をもた(🌟)せようとされたので(🍢)はな(🍦)い。ただ先生の(🏞)はっきり(🍾)し(🐤)たご決意と自(zì(🏦) )分に対する(🎱)愛(🔎)(ài )情とが結(jié )びつ(🌈)いて、何の作為さくいもなくそ(🆘)んな言(yá(🕗)n )葉(🤬)となってあらわ(🥦)れたまでだ。それにしても、先生(🎄)のそのご決(💜)意について、自(🥐)分(🤖)がこれまで(🌬)一度(😿)も(⭐)考えてみよう(👅)と(🚈)さえし(🏢)な(🍞)かった(🐌)というこ(🎭)とは、何という愚か(🤥)さだ(👐)っ(⏺)た(👒)ろう。先生が自分を(🔧)どう考え(🆚)ていら(📘)れようと、その意味で、自(🤐)分(fèn )はたし(😏)かに己を知ら(👀)ない飛びあがり者(zhě )だ(🌛)っ(🔳)たにちが(🏑)いないの(🔃)だ! 次郎の自己(jǐ )反(🧞)省(🔆)(shěng )は(🧒)、(🍯)昨(zuó )日以来、こんなふうに次第に深まって行(❌)くばかりだった。「かわ(🥕)いそう(🈲)に」という言葉を、先生の(🛤)ごく自(zì(🈯) )然な愛情の言葉(🔜)だと思えば思うほど、そ(🈵)れ(😐)が深(🏔)(shē(🕋)n )まって(🕵)行くのだった。しかし、そうした自(zì )己(🌚)反(fǎ(📤)n )省の(🛷)苦し(🐠)みは、彼に(🛺)とっては(🚽)そ(👵)うめ(🉐)ずらしいことではなかった。彼は中学(😛)入学以来(👬)、とりわけ白鳥会入会後は、(🎑)絶(jué )えず(😙)自(🤷)己反省の(🛢)苦しみを味(💳)わって(😶)来た(🐉)、といっ(📘)ても言いすぎでは(🧠)なかっ(🤣)たので(✏)ある。だか(🐺)ら、もしそれに朝倉(cā(🎙)ng )先生(💴)の問題(tí(🦑) )が直接結(jié(🔣) )びついてい(🕶)な(🌫)かったとすれば、彼(bǐ )は、きょ(🕧)う学校で、同(🏴)(tóng )級生(shēng )たちに(📁)あ(🧟)やしまれるほど(🍀)暗(😑)い顔はし(🙄)ていなかった(😛)か(🏖)も知れな(🐢)い。彼(bǐ )を絶(🤷)望(🙊)に(🐜)近いほどの気持にさそい(🎪)こ(👗)んで行ったの(🕶)は、何(⏲)とい(🐬)っても、朝倉(cā(❕)ng )先生の辞任(🌅)が決定的であるとい(🚊)うことに気(🔧)がついたこと(⚡)であった(👊)。彼はそれ(🎍)を思うと、もう(🤥)何(hé )も考(➕)える力が(🚈)なかった。幼い(🤸)ころ、乳(😢)(rǔ )母のお浜にわかれたあとのあのうつろな気持、母に死(🚦)別れたあとのあの萎(🤰)しなえ(✝)るよう(🔀)な気(🚧)持、(🐱)それがそのまま現実(shí )とな(👿)って身(shē(💫)n )にせまって来る(👻)よ(🏁)うな感じが(🌀)して、きょうは(🔝)朝(cháo )から(❄)誰とも口(🔋)をきく気になれなかったのである。
(🛡)新賀はひょうし(🦅)抜けがして三人をふり(⛏)かえ(🎥)っ(🐲)た。三(🖥)人(🚗)もおた(🦎)がいに顔を見(jià(😬)n )合(🏔)わせてい(🥩)るだけであ(⛓)る。すると(⚓)校(🦀)長は(🎟)もう(🤰)一(yī )度(💁)、「(🦒)いいか(🏃)ね(⛵)、君らを信(📌)頼してたのんでお(🚊)くよ。」と、念(⤴)を(🏪)押し、(👧)「じゃあ(🏄)、(⛅)私はすぐ県(xiàn )庁(tīng )に出かけな(👄)けり(🎟)ゃならんから(🎄)。」と、あた(👕)ふた(😶)と帽(mào )子(✌)掛の方(🦒)に行って帽(mào )子をかぶった。そこで四(💲)(sì )人(ré(🐤)n )も默ったまま、校長のあと(🧚)について室(shì )を出(🈂)て来た(🔌)、というの(🎖)である。
彼は(😍)立ち(🧔)ど(💫)まっ(🤑)たまま(🤳)、しばら(👪)く(🛰)じっと馬田(tián )のうしろ(🚂)姿を見つめ(🏟)ていた。すると(📇)馬(📇)田(tián )は、わしづかみにしていた帽(🐪)(mào )子をふりあげて(💐)、(👔)つづけざまに二三度(dù )、つよく自分の股をな(🏙)ぐり(📆)つけた(🈚)。それは、(⏩)彼が何か(🔣)やり(💽)そ(🎍)こないを(📟)した(🤛)り、(🚑)しゃくにさわったりす(💜)る(🎆)時に、よくやるくせなのである。
しかし、彼(bǐ )は(👈)、血書が次(📓)郎によって書かれた(👐)ということ(🧓)を誰にも発表す(⬛)る気にまだなれなかった。そ(🐞)れは、彼(bǐ )の(🏅)自尊(📡)心や競争意(🤜)識が何ということな(♑)しに(🏵)それを許(🍹)さない、というだけ(🎩)ではなかった。彼にとっ(♉)て大事(shì )なこと(🍍)は、ストライキの場合の(🕎)こと(❎)だっ(🍍)たが、万一に(📛)も、それを発(🤩)(fā )表し(💆)たために、次郎が捨鉢す(👤)て(🔘)ばちに(🎻)なり、進(jìn )んでストライ(🕯)キ(🚮)の主導権(🎄)を(🚊)にぎるような(👨)結果(guǒ(💦) )になってしまって(📝)は、つまらない。次(🔠)郎(🎢)は徹底(😭)的にやっつけな(💑)ければならない(👖)が、それには、彼をあく(🤾)までもストラ(📃)イキ反対(🚇)(duì )の立場に立(😒)(lì )た(📇)せておく(🔓)ことが必要である。最後ま(😾)で彼を(🍌)反(fǎn )対の立場に(🌔)立たせてお(🕯)き(⛹)、いよいよストライ(⤵)キ決(📚)行という(👿)場合に彼が逃げをう(😥)っ(🦊)たら、その時こそ血(🦌)書のこ(👩)とを暴(🥏)露(😼)すべきだ(📲)。血書まで書いて(💯)人を煽動しておきながら、自分だけ逃(táo )げるとは(🖖)何と(🛰)い(🥉)う卑(🚿)劣(🏑)(liè(🐲) )さ(🧟)だ! (🌶)みんなはそう(🥈)言(👾)って彼(bǐ(🕜) )を(🤱)責めるだろう。それに、どんなに(⚡)彼が逃(❗)げ(⏲)を打(🚸)と(📶)うと、学校当(🕹)局や県庁が、血書(🍐)を書いた本人(📻)を主謀者と(🈯)認めないはずはないのだか(📔)ら(👃)、いよいよ(🏠)面白い(👨)。――馬田の考えは頗(pō )る念(niàn )入(🥟)りだった。彼がそれほ(🔅)どまでに次(🥈)郎に反感(gǎn )を持(🕤)つよ(🥏)うになった(🌲)最(🎇)も大きい(🥇)原因(🦐)が、道江(jiāng )にあったこ(📟)とはいう(🗯)ま(🌗)でもない。
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