フェラ 動画《クリエル 福岡》2行目ライン
クリエル 福岡あらすじ
「(📯)知(👈)って(🕷)いて、なぜだま(🥥)って通り(🔪)ぬ(🏴)けるんだ。」(😯)
朝倉先(🌟)生の家の玄関(wān )はひっ(🎗)そりしていた。案内を乞う(🙄)と、裏口(kǒu )から(📱)奥さんがたすきが(🆕)けのまま出て来(🐀)(lái )て(😏)、
四人がこ(🏑)もごも語っ(👫)たところを(♐)綜(🙂)合すると、こうである。――
次(cì )郎(láng )は感激(🙎)と失(🙆)望の(🎉)旋(🛷)風(📯)(fē(🕵)ng )せんぷうの中(💿)に、やっと身を(🏓)ささえ(🔄)ているだ(🥌)けだっ(🐢)た。あふれて(🖊)来る(😂)涙が(🥣)膝の上につっぱった腕をすべって、まだら(🌟)に縁(🕔)板をぬらした。
「こち(🛵)ら(🤱)は大丈(🏨)夫よ。わけをお話ししたら(👓)きっ(🔠)と(🗯)許して下(🍡)さるわ。みんな(🚄)で道ちゃ(🤡)んを大巻の子に(🎹)したい(🦊)って、いつ(🌭)もおっしゃってい(🏡)るぐらいだから。きょうお(🚚)留(🐀)(liú )守でないと、すぐお(😠)願いしてみ(🎟)るんだけど、(💩)お父さんも(⏪)お母(mǔ(🍂) )さん(⏩)もご親類のご法(fǎ )事でお出か(👹)けなの。」
「たった今。僕(🍆)、道具(jù )を(🍅)うち(💡)に置くと、(📝)すぐ来たんだよ。」
(🌞)次郎(🏡)はだまって(🍞)朝顔の鉢に(👺)眼をやった。し(🕖)ぼ(🥉)んだ花が、だ(😷)らりと、つるにくっついているのが、いやに彼(bǐ )の気(qì )持(⛳)をい(🛂)らだ(🎃)たせた。すると、
「じゃあ、千ちゃんの(🎶)い(🏏)たずら見ていたの(🕑)ね。」
校(😿)(xiào )長(zhǎ(👪)ng )室がひ(🗒)っそりし(✳)ているのにひきかえて、教員室は何となく落ちつき(🏦)がなかった。三(🗝)(sān )人、五人と(🔚)かたまっ(🍖)て(🔚)立ち話を(🎽)している様子が、あけ(🗞)放した窓から、いつ(📛)も生徒たち(✉)の眼(yǎn )にうつ(🤙)った。ま(⏭)た四年や五(wǔ )年の教室に出て来る先(xiān )生た(👩)ちの(📄)態(tài )度にも、ふだんとかなりちがったところがあ(♋)っ(🕖)た(📷)。いつも駄じ(🐄)ゃれをとばすのを得意にしてい(🚴)る先生がい(🛂)やにまじめだ(🤨)った(🎰)り、これまで(👤)教(🏇)科書(🛠)以(🎣)外の話(🕍)なん(🆚)か(🐐)一度(✍)(dù )もしたこ(💃)との(🔅)ない先(🥛)(xiān )生が(🏰)、とってつけたように、修身(shēn )めいた(🕜)話(huà(🐎) )をし出し(🗒)た(🐵)り(💤)、また中には、変(🤵)ににや(🐹)に(🏷)やしながら、(🦀)「こないだ大(🐴)垣(🤹)前(qiá(😱)n )校長から(🚲)お(🧔)手(🍄)(shǒu )紙をいただい(👨)てね。」と、その手紙の中(😚)に書いてあ(🌰)っ(😂)た(⏹)という一(🈷)二の文句を引き出(chū )して、(✨)前校(📛)長をほめ、自(🛵)(zì )分(⏱)と前(🐟)校長(🔇)の間には(🚿)何か特別(🦄)の(🕜)関係(➗)でもあった(🦉)か(💴)のよう(⚡)にほのめかしたりす(😛)る(🚇)先生もあっ(👂)た。すべてこういう(🏮)こと(🥀)が(😝)何を説(shuì )明し(⏪)ているかは、(🕍)生徒たちにむろん(🐒)わ(💪)かりすぎ(🥇)る(😴)ほ(🛋)どわか(🖐)っ(📇)ていた。だから休(xiū )み時間(🐢)に(😩)なる(🏂)と、彼らはそ(⬜)れを(🏥)材料に(💳)して先生(shē(🖲)ng )たち(🕺)の品(pǐ(🤽)n )定めをするのに忙(🃏)(máng )しか(👈)った(🐋)。こん(🛡)な場合、(🚶)いつも奇抜(📄)な思い(🥏)つきをやるので(😀)人気(qì(🥚) )の(🍛)ある(🚽)五(🧟)年(🎪)の森川と(🔻)い(🏊)う生徒は、四年(🔦)と五年の各教(🦏)(jiāo )室(shì )をまわってその品(pǐn )定めを(🤴)きいてある(🆑)いていたが、昼(👷)休みの(📂)時間には、も(🌝)う校友会(🤓)事務室の黒板(bǎn )に「教員(🐽)適性審査(chá )採点表」(🔵)とい(🤛)うのを書きあげていた。校友会事(🍐)務室は、生徒控(kòng )所の横(🏢)の小(xiǎo )さ(🙋)な室で、間(jiā(😍)n )は(🚀)ガラス戸(hù )で仕(😣)(shì )切ってあ(🌗)ったので、控所から(⏪)はまる見(🎻)えだった。校友会(huì )の(🕘)委員たち五六(🚰)名が(🛃)中で(🛳)わい(🖥)わ(🛰)いさわ(📵)いでいる声(🎩)(shēng )をきき(🐬)つけて、ふだんは遠慮しがちな一二年(🤯)(niá(⛳)n )の生徒たちま(📫)でが押しよせて来(lái )たが(💶)、その採(cǎi )点表の左(zuǒ(😓) )の端には(🚺)、馬賊、チャッ(🎊)プリン、かまきり、あざら(🔎)し、おで(🐋)ん、(🌗)花王(🐍)石けん(😏)、長茄子(🎲)、(🐞)瓦煎餅、(🌯)といったよう(🕣)な先生たちのあだ(📩)名が縦にならんでおり、(🐾)それに(📍)括弧かっこして受(shòu )持学科(kē )名(⛏)が書(🚅)(shū )い(📢)て(♿)あった。そして(📡)、その右に点数欄と備考欄とがあったが、(❔)点数欄(🐖)(lán )には五(🎄)点と(🔲)いうのが一(🥀)つあるきりで、あとはみな四点以下(🕘)だった(🏦)。零(😸)(líng )点はさすがに一(yī )つ(🍧)もな(🎽)かった。備考(🚴)欄には、「品性(⌛)(xìng )下劣、御殿女中の(🖱)如し」とか、「駈落かけお(🐋)ち三(🐰)(sā(🚙)n )回心中未(🕚)遂(suí )一(🕺)回」とか、「(😝)野(😤)心満(mǎn )々、惜(xī )しむ(🥧)らくは低(⏰)(dī )能」と(👄)か、(🐐)「彼いつの日(💄)(rì )に(🎛)か悔い改めん(🌯)」とか、「愚鈍なるが如くにして、最(zuì(🀄) )も(📰)警戒を要(yà(🖖)o )す」(🗄)とか、そういったさまざまの文句(🍁)が、(🔆)いっぱ(📜)い(📒)書き(✏)つめて(🈺)あ(🏇)っ(🎀)た(🥣)。五点(diǎn )の(🎀)評点をもら(🤮)ったのは「あざらし」先(⛄)生(shēng )だっ(🔉)たが、その(💭)備考欄には「性粗野(yě )にし(⚫)て稚気(qì )あり、陰(yīn )険(xiǎn )とは認(👱)めがたし、(🖍)合(👎)否(🏖)の判(⛪)定(dìng )は後日(🍶)会議(🙆)の結果にまつ(🙊)」とあ(🏞)った。
(😍)次郎は、もうすっかり、(🔚)いつも(🧡)の彼(🥞)をとり(⤴)も(📜)どしていた(🏡)。
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