「少(🎆)々気の毒(dú )になってくるね。」
「新入生のためばかりではあ(🚍)りません。五年生は(😸)、ち(🦌)っとも校長先生(💇)の教え(👯)を守っ(👄)てないです。あんな(📤)五(🔘)年(🧚)生(🌘)(shē(♊)ng )は、僕(🌘)、(🌋)学校のため(🗯)にならな(🚹)いと思うん(👰)です(🔸)。」
五年生の一人(rén )が(🕸)叫(🚠)んだ。それは三つボ(🤐)タ(👽)ンらしかった。次(🚑)郎は、し(⏹)かし、ふり向(🐎)きもしなかった。
(🌨)恭一は、多(⛹)少みん(🎉)なに気(🏤)兼ねしながら答えたり
「きのうは、どうだったい、雨天(tiā(🕓)n )体(tǐ )操(💌)場では?」
「(🛍)き(🌯)のうは、どうだっ(🏁)たい、(🛒)雨(yǔ )天体(tǐ )操場では?」(🍎)
次(🅾)郎の頭(🚜)に(🥎)は、一年おくれ(🐙)て中(🗯)学校に(☕)は(🥚)いった自(zì )分(👬)のこ(🌜)と(🍄)が(🗞)、自然に(🚻)浮かんで来(📖)た(🕚)。が(📣)、彼の考(kǎo )え(🗯)は、す(♈)ぐまたもと(😫)にもど(❗)っていった。
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