み(🔆)ん(🖱)な(🌆)は、それで(😨)默りこんだ。すると大沢は恭(gōng )一(😑)を(💆)見なが(💡)ら、
だが聰(cōng )明(🍎)な読者ならば(🗂)、彼のそう(🐆)した行為(wé(🔙)i )の裏に(🔍)、いつ(🥖)も一脈(🤘)の(♌)哀(āi )愁あいし(💝)ゅ(😮)うが流(liú )れていたことを決(🕘)して見(jiàn )逃がさなかったはずだ。実際(jì )、哀(🤠)愁(🎟)(chóu )は、次郎に(🔘)とっ(👼)て(⛳)、過去十五(wǔ(🎣) )年間、切(🈺)(qiē )っても切(💷)れない道づれ(🛹)で(👛)あった(㊙)とも(📠)言(🧝)えるので(🍽)ある。彼の負け(🤱)ぎらい、彼の(🕟)虚(xū )偽(🙎)きょぎ、彼の反抗心と闘(🏮)(dòu )争心、およそそうした、一見哀(🥇)愁とは極め(✍)て縁(🤵)遠いように思わ(🥣)れ(💫)る(🥏)もののすべてが、実は哀愁のやむにやまれぬ(🌑)表現であり(🚱)、自(🏡)然が彼に(🎸)教えた(🕟)哀(āi )愁(🕰)から(🔵)の逃(🔷)路(lù )だったのである。そして、もし「(🏸)自然(⛷)(rá(🦋)n )の(🚵)叡(🕌)智えいち」と(💴)い(🎺)うも(🌡)の(👅)が疑えないも(😷)のだとす(🗡)るならば、(🏃)次郎の(💯)心がそろそ(🏠)ろと詩(shī(🎟) )に(🎡)ひかれて(🌸)いったとい(💃)うことは(🌫)、必ずしも(💠)不似(😄)合な(❎)ことではなか(🤐)っ(🐭)たで(🎸)あろう(🉑)。というのは、何人も自(🥧)己の真(😸)実(💷)を表現してみ(🐀)たい(🚱)という欲望をい(🐺)くぶん(🤹)かは(➡)持っているし、そし(🧒)て、(😳)哀愁(😔)(chóu )の(🐝)偽(wěi )り(👄)のない(🧔)表現(xiàn )には、詩(📇)こ(🤲)そ最も(🎗)ふさわ(🔀)しいものだから(✏)である(♎)。
「それはた(❄)しかだ。」
と(🆓)にか(📭)く、(🛢)このことは(⏰)、彼(bǐ )が中(zhō(🎻)ng )学校(🌬)(xiào )の先生に(📣)かけていた期待(dài )が大きかっただけに、彼をこのうえもな(🏽)く淋しがらせた。そして(💦)、ある先生の授業のおりな(🏹)どは、その(🍎)時(🧠)間(🎰)じゅ(📜)う、小(🚯)(xiǎo )学校の教(jiāo )室で(🚯)権田(😘)原先生に教(jiāo )わっていた頃のことを思いうかべて、筆記(👶)(jì )帳(📱)にその似(sì(🌆) )顔(🉑)を(🚲)いくつも書き並べてい(🥞)たことさえあっ(💧)た(🈶)。しかし、一ヵ月(yuè )、二(😱)ヵ月と(🙉)たつうち(🐽)に(Ⓜ)、中学(🐼)校という(🥁)ところは(🐅)、どうせそうした(🎄)も(♍)のだ、と(🐦)諦めるように(➖)なり、その(🐞)淋しさも、いつとはなし(🔔)にうすらいで行ったのだ(📊)った。
「そ(🎽)うか…(🌓)…。」
「なるほど、そいつ(🌝)は名(míng )案だ。そんな工合にやると、五年生に(🍱)対し(🤑)て自(🕒)然四年(💞)生の権威を(♍)示(📝)すことも出来るわけだ。」
「それよりか、狐の奴がその新(xīn )入生に頬(🈴)ぺ(🕙)たをひっ(🦈)か(📔)かれ(🗂)たって、ほ(🤚)んと(🌱)うかね。」
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025