「オンになんて言っちゃ不可(kě )いけ(🤛)ないの(✡)。ね。私に頂(dǐ(🎱)ng )戴ッ(➖)て」
「広岡さんも今、上田で数学(xué )の塾を(🏮)開いて(📨)ますが(🧦)、(🎎)余(yú(🐽) )程の逆境でし(🍾)ょう……まあ(🐀)、(🔩)私(sī )共(gòng )も先生(👖)に同情(🥨)して、いくらかの時間(🌎)(jiān )を(🍘)助す(👃)けに来て頂くこと(⌚)にした(🍩)んで(🎱)す(🛰)……それに、君(jun1 )、(👤)吾(wú(🚆) )々の(😱)塾も中学の設備をして、(😳)認可(kě(🚨) )でも(📡)受け(👵)ようというには、(🧚)肩書(🔥)のある人が居(jū )ないと(🕹)一(yī )寸ちょ(👵)っとこ(💝)れで都合が(🤘)悪いから(😙)ネ」
城門前(🔙)の石碑(🥥)のあるあたりから、鉄道(💂)の線(xiàn )路(lù )を越え、二人は砂(💠)まじりの窪くぼ(🔷)い道(dào )を歩いて行った。並ん(🦕)だ石垣と桑(🤶)畠との(🤼)見(🔰)える小高い耕地(🚴)の上の方には大手門(mé(🎪)n )の残ったのが裏(lǐ )側から望まれた。先生は(👳)その高(gāo )い瓦(♊)屋根(gēn )を高瀬(lài )に指(zhǐ(🥥) )して見せた。初めて先生が(🏌)小諸へ移って来た時(shí )は、その太(🥢)(tài )い格(✊)子(zǐ )こうしの嵌はまった窓と(🙇)重い扉のある(♓)城門の(🦁)楼上が(🔝)先生の仮(🐌)の住居すまいで(🦀)あったという話をして聞かせた――丁(🌝)度(🧤)、先生はお伽話(🔀)とぎばなしでもして聞(🈸)かせ(🐚)る(📥)ように(🍙)。
「蜂(fēng )ですか」と学士は気(😛)味悪そ(🎗)うに言った(🎩)。
学士は親(🌽)(qī(🎳)n )しげな調子(🎿)で高(🕶)瀬に話した(✈)。
口早(🀄)に言(yán )ってサ(🕥)ッサと(😛)別れ(🏕)て行く人の(🎵)姿を見送(sò(🍫)ng )り(😆)な(🐮)がら、復た二人は家を指(🈴)して歩き出し(🐄)た。実に(👯)、学士(🐃)はユ(🐭)ックリユ(💠)ックリ(🐚)歩いた(🗑)。
(🐼)こうなると教(💱)員室も大(dà )分(🛤)賑にぎやかに成(🏠)った。桜井先(➖)生はまだ壮年の(🐫)輝き(🎋)を失わない眼(🥓)(yǎn )付(fù )で、大(🏑)(dà )きな(🐷)火(☔)鉢を前に控えて、盛(🍨)んに(🖍)話す。正木大(📳)尉(wèi )は正木大尉で強い(💵)香のす(👄)る(🛎)刻(🌮)煙草きざみたば(🌝)こ(🎊)を巻(quàn )きな(🏨)がら、よく「軍隊(🌁)に居た時(shí )分(fè(⬆)n )」を持ち出(🤕)(chū )す。時(🌠)には、音(🤦)吉が鈴(👨)を(🆓)振鳴しても、(🐠)まだ(🈶)皆(➗)な(🧜)火鉢の側に話(huà )し込むと(🤤)い(🙉)う風(fēng )であった(🦗)。
「(🐜)広岡さ(🆎)ん(🤨)も今、(🧓)上田で数(shù )学の塾を(✂)開いて(🏪)ますが、余程の(🚯)逆(📥)境でしょう(🎞)……まあ(🏡)、私共も先生(shēng )に同(tóng )情(🕌)して、(🦎)いくらかの(🕡)時間を助(zhù )すけに来て頂くこと(🔖)に(🕹)した(🍴)んです……そ(📦)れに(💰)、君、(🐭)吾々の塾も中学(🎑)の設備をして(🙌)、認(rèn )可でも受けようという(🔄)には、肩書のあ(🔴)る人が居(🧢)(jū )な(🥄)い(💧)と(✈)一寸ちょ(🔓)っと(💁)これ(🚋)で都合が悪いからネ」
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