「(🦒)広岡先生が上(shàng )田か(⏲)ら(🎸)御(yù )通(tō(📍)ng )いなす(⛑)った時分から(📯)見やす(🍐)と、(🌰)御(yù )蔭(yī(🍳)n )で吾(🤙)家うちでも(🌛)いくら(🍆)か広くいたしや(✨)した」
間もな(💹)く学士は高(gāo )瀬(🧒)(lài )と一(📈)緒(🧜)(xù )に成った。二人(🌞)が教員(yuán )室の方(fāng )へ戻(🎄)(tì )って行(😰)った時(shí )は、(🕶)誰もそこに残っていなか(🔡)っ(🍘)た。桜井先生の室(shì )の(🏺)戸(🛂)も閉っていた(👆)。
同じ(🤲)士族(🎯)屋敷風(fēng )の建物でも(🤳)、これはいくらか後で出来たものらしく、蚕の種紙をあきなう町の商人の所(🔒)有(💂)(yǒu )もちも(📇)の(👋)に成ってい(🌗)た。高(gāo )瀬(lài )はすこしばかりの畠(tián )の地(💌)所(❣)を(😘)附けてここを借りることにした。
奥さ(🙃)んの小(😦)言(💗)の(😻)飛沫(mò )とば(🏟)しりは年長うえ(🗽)のお(🛎)嬢さん(⏰)にまで飛んで行っ(🏈)た。お嬢(😻)さ(🏦)んは初々ういういし(🏨)い頬を紅あからめ(🎞)て、客(🐌)や父親のところへ茶を運んで(👱)来た(🌑)。
「私(🎼)もそ(🤑)う思(🎖)う(🦁)んで(🏐)す(🥪)けれど、泣かせられるくせに遊びたがる」(🥂)
こ(😌)の(🦊)半(💱)ば(🤒)家(❄)庭のような学校から、高(🍩)瀬は自分の家(jiā(👯) )の方(fāng )へ(🐩)帰(✂)って行くと(📲)、頼(😫)(lài )んで置(👔)(zhì(🌱) )いた鍬くわが届いていた。塾で体操の教師(🚖)(shī(🏍) )をしている小山が届けてくれた。小山の(🎯)家(jiā(🐘) )は町の鍛冶かじ屋だ。チ(🤨)ョン(😘)髷(👄)まげ(🕰)を結った阿爺(♉)おと(🚊)っさんが鍛(duàn )うってくれ(👲)たの(👪)だ。高瀬は(🦉)その鉄の目方の可(kě )成(🦍)かなりあ(🔪)るガッシリとした柄のつい(🏰)た(🍁)鍬を提(👔)げて、(🔃)家の裏に借り(➕)て置いた(🕒)畠(🔯)の方へ行っ(🐓)た。
(🏔)と(🕳)学(xué )士もそこへ来て言って、高瀬(🎳)に笑(🚄)って見(👳)せ(🈶)た。
間もなく(🚠)三人(rén )は先生(shē(📃)ng )一(yī(🏄) )人をこの隠(💋)れ家に残して置い(🍩)て、町(🍥)の方へ(🌭)帰って(📁)行(🛅)った。[#(💞)「(🧢)。」は(🥖)底本では「、」]学(🍪)(xué )士がユックリ(💧)ユックリ(🥁)歩くので他の(🎸)二(👜)人は(🖍)時々(🥟)足を停め(😩)て待(💆)(dài )合わせては復(fù )たサッサと(🔧)歩(🌗)(bù )い(💝)た。
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