と、最初の提案者ていあんしゃ(🥇)が(🔃)、ちょっ(🍛)と間(jiā(🍦)n )をおい(🎇)て、たず(💜)ねた(🤷)。それはいか(🤖)にも自信のないたず(⤴)ね(💋)ようだった。
(五(⛴)年(🐺)生に(🔩)口実を与えて(📵)はならな(📍)い。)
「新(🐣)入(rù )生のためばかり(🏴)ではありません(✒)。五(wǔ )年生は(🌌)、ちっとも校長先生の(🔇)教えを守ってないで(😦)す(🏵)。あんな(🏛)五年生(shēng )は、僕、学校(xiào )のた(🤢)めになら(🚽)ないと思うんです。」
(🐢)家に(🔭)帰ると、(🔻)彼は何(hé(👌) )事もなかったような(🦀)顔(👻)をして、すぐ机(🐵)のまえに坐(zuò )った(⚾)。そして、懐(huái )か(🍄)ら手(🕋)帳と(😦)蟇口とを出し(🔘)て、そ(😧)れを抽斗ひきだしにしま(🎭)いこんだが、つい今朝まで(🧕)、何かしらまだ気(📧)がかりに(🍠)なっていたその蟇口も、(🥦)も(💮)う(🐐)全く問(⬇)題ではなくなって(🔙)いた。
「う(😵)む(🧤)、小さい(🗣)時(💤)から乱暴だ(🙊)ったよ。しかし、こ(🤠)の頃はそ(🎶)うでもなかったんだ(🛀)が…(🔅)…」(🍊)
「だ(🏞)い(🚮)いち、弟の(🤑)方が本(běn )田(💄)を(🛫)相手(shǒu )にして(🧀)いな(🕣)いのだ(🚦)ろう。」
((🥖)「一番」(📦)――(🙊)「偉い(📑)人(🔬)」――乳母(mǔ )やのおきまり文句はいつも(🦔)これだ。乳母やは、し(🖊)か(😯)し、何がほ(🎆)んとうに偉(wěi )いの(➿)かわかってい(🚑)るの(⛑)だろうか。)
(🌂)彼は、しかし、彼(bǐ )のそ(🕎)うした(🥁)孤独を(🤗)たい(🤸)して淋(🐯)しい(🍀)とは感(gǎ(🛣)n )じていなかっ(🧘)た。ま(🔑)た、(🕔)憤りや侮(wǔ )蔑の念も、たびかさ(🖨)なるに(🐖)つ(🙉)れて、(🌎)次弟にうすら(🧦)いで行(🦖)き、あとでは(👡)、(🌽)かえって、同級生に(📥)対(duì(🍊) )し(📛)て憐憫に似た感じ(🏙)をさえ(🧕)抱(🐶)くようになった。こうした(🧣)感(gǎn )情の(🌃)変(biàn )化は、(🎷)彼にとって、元(🍚)来さほど不自(zì )然なことではなか(🌀)った。それ(🦍)は、つ(🔟)まり、(🌇)彼がか(🧡)つ(😱)て算(suàn )盤(😎)そろ(🐯)ばん(⏯)事件で、弟の俊三に対して示(🦅)した感(🍧)情(🐼)の変化と、同(tóng )じものだっ(🦕)たの(🃏)である(🔥)。
「そんなこと頼むの、(🐊)卑(🎋)怯です。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025