「じゃあ、やは(🆑)り打ちつ(🤐)づける(🚈)よりほ(🐚)か(🦉)あ(🍡)りませんね。」
と(👰)、(🗜)朝倉(cāng )先(xiān )生(👙)は、まじまじと次(cì )郎の顔を見(jiàn )ながら、
コーン、コーン(🛎)、――コーン、コー(🗑)ン。
「新(⚾)(xī(🚅)n )参(🦓)しんざんの小僧こぞうで(♎)ござい(🎀)ます。」
じょうだんめかして(🏡)、そん(🚞)なこと(🚜)もいっ(💲)た。ゆうべ(🍄)各室(😗)で就寝前(⛎)(qiá(💓)n )に行なわれた(😃)互選ごせんの結果(guǒ )、(👠)かれは第五(wǔ )室の(📇)室長になっていたのである。
解散する(🈯)まえに、朝(🎦)倉先生が言った。
「すると、(🔫)起(🐂)(qǐ )こし(🥖)てまわる(👇)ほうが早いですかね(👂)。」
「(👄)私(sī )は、率直(zhí )そ(🧘)っちょ(🔼)くに言(yán )うと、君(🦊)ら(🏠)が私の期(🍐)(qī )待を裏切らないだろうということについて(🌖)、残(cán )念(niàn )ながらまだ(🚞)十(🈵)分の自信(🥣)を持つ(🏿)こ(🥚)とができな(🈳)い(🍾)。というのは、今(jīn )朝(📙)の板(🐒)木が、あ(🍍)まりにもな(🎶)がく鳴りつづけ(🕔)たからだ。あ(🥖)れ(🛩)ほど辛(✋)抱づよく、しかも、(🖲)あれほどおだやかに鳴りつづけたということは、一(yī )方では(🙇)、あれを(🦖)打(dǎ )って(🔢)いた一人(ré(🏽)n )の塾生の心(xīn )の深(shēn )さを物(wù )語るが(🎼)、ま(🚐)た、一方では、(😎)その一人をのぞいた多(🧟)数(📅)の塾(shú )生の心の浅(🏍)さを(🦗)物語ることにもなったのだ(😿)。君らの大多(🎞)(duō )数は、板木を打(dǎ )った一人(⏭)の塾(💚)生(shēng )があれ(🎏)ほどの誠(chéng )意を示し(😱)た(🍀)にもかかわ(🎹)らず、容易(🐻)にそ(🏫)れに(🚶)こ(😛)たえよ(🤰)うとはしなかっ(🌄)た(😣)。君(🉑)らにとっては、(🕙)その誠意よりも、(🈶)寝(🏜)(qǐ(🔃)n )床ねどこの中のぬくもりのほうがはるか(🖊)にたいせ(🤼)つだったのだ。あたたかい寝床(chuá(📃)ng )の(💗)中(💱)(zhōng )で(🐴)、うつらうつらと、でき(📘)る(💵)だ(🌪)け眠ねむりを引(😍)きの(😊)ばす(🛸)ことを、人間の誠意(yì )以(yǐ(🏫) )上に、たい(🤳)せつにす(💋)る心、これは決(🍈)して深(🔪)い心(xīn )だとはいえまい。……(🤳)もっ(💶)と(🤐)も(💉)、君ら(⏳)の中(zhō(📔)ng )には、内心そ(🛍)れを(🍕)いくらか恥じて(🤹)いた(🛥)も(🤓)のも(🏋)、おそらく幾(🏕)人い(🍚)くにんかはあった(🗼)であろう。気がとがめ(🐻)る(🙂)といった(🍣)程度な(🤐)ら、あ(🍒)るいは君らのすべて(🧝)がそうで(🍐)あ(🔉)ったのかも(👦)しれ(🕉)ない。しか(🙃)し、(🎲)それ(📣)も結(🥕)(jié )局は何の役にもた(🖖)たな(🕞)かったのだ。では、(🔇)な(🔝)ぜ役にた(🏒)たなかったのか。今、(🈯)君らに真剣し(🍡)ん(📁)けんに考えて(🔭)もら(📮)い(🤑)た(📣)いのはこ(🌑)の(🐤)一(yī(😃) )点(💰)だ。――」
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