「おい(😚)、きみ(🐷)は下(xià )腹し(🧛)たはらに力がないぞ、胸(xiōng )の(🛅)ところをへ(📜)こ(💝)ま(💂)して下(🈶)(xià )腹をふくらま(〰)すようにせい」(🌕)
憤(🌬)慨の声々(🧝)が起こった。
実(shí )際それは師(🥇)範生徒からで(🛸)たうわさで(🍀)あ(💈)る(😑)、師(shī )範(fàn )生徒(tú )は中学(xué )生にくらべる(💽)と(💨)学(xué )資も少ないし、また(🍕)富める父(fù(✳) )兄(xiōng )をも(🖼)たぬ(🚫)ところからなにか(🙄)につけて(🎃)不自由(🐙)(yó(🔜)u )勝ち(💠)である、それに(⛺)反し(🎦)て中学生(🕋)(shēng )は多(🤝)くは相当(🏤)の資産ある(🚡)家(🎋)の子で(🐄)ある、かれら(🌫)は自由にぜいたくなシ(🈷)ャツ(🍝)を買(🈶)い、(🏚)ハ(😼)イカラな文(💬)房具を用い、活(huó(🙄) )動や(🚫)芝(zhī )居(🏃)な(📄)どを(🧛)見(🐌)物し(📑)、洋(yáng )食(❣)(shí )屋(wū )へも出入りする、そ(⚪)うさせるこ(🙍)とを不純(chún )だと(🆚)思わ(👶)ない父兄が多(duō )い(🧀)のである。
天地をゆるが(🐨)すば(🦓)かりに群(qún )集は叫ん(🚃)だ(🧞)、この叫(jiào )びがおわ(🥚)らぬうちにす(🔦)ぐ(🐫)に(🎂)ふしぎな喝(hē )采が起(qǐ(🏜) )こった。
「(🍑)おらあハア三度のご飯を四度食(shí(🏅) )べても野(yě )球(🏬)は見た(🍅)いほう(🤨)で」と善兵(bīng )衛がい(🕞)っ(🌱)た(🍥)。
「天下(🤭)横行(🛳)(háng )だ」
(🥁)一同ははだかになった。
「松(🐐)(sōng )下(🚂)(xià )! (🤲)おまえはい(🧠)ま(🎗)にえ(🗨)ら(📹)いものになるよ」
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